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几年来，我们看到了我国教育领域出现了令人惊异的新局面：不仅教育的对象发生了很大的变化，而且教育的内容、手段都经历着广泛、深刻的变革，各种新鲜和教学手段向传统的教学方法提出了挑战……教育领域这些生气勃勃的新的现实，对正在从事教育事业改革浪潮中到来的高潮来说，意味着新的更为严峻的选择，意味着对教师的全面素质特别是对教师能力有了新的更高的要求。教师要想胜任自己的工作，不仅要善于不断地更新和扩充自己的知识，还要能教给学生获取新知识的方法，不仅要了解学生赖以生存的变化着的家庭、社会环境和他们的身心发展特点，又要能掌