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摘要 MPEG-2l多媒体框架是正在制订中的关于多媒体信息发布和使用的国际标准。它是一个支持通过异构终端和网络，使用户透明地、广泛地、交互地使用多媒体信息资源的综合性的技术标准。本文简要的介绍了MPEG-21多媒体框架标准的研究目标和用户需求，阐述了MPEG-21多媒体框架标准的基本要素，最后重点讨论了MPEG-21在教育教学中的应用。
关键词 MPEG-21；目标；用户需求；要素；教育应用
中图分类号： G434 文献标识码：A文章编号：1671-489X（2007）01-0040-04
MPEG-21 Multimedia Framework Standard and Its Application In Education//Sun Xinghua, Wangjue, Hao Li
Abstract MPEG-21 provides an open framework for multimedia delivery and consumption. This paper presents something of MPEG-21 multimedia Framework standard, involving its target, user’s need and its basic elements, and emphasizes and discusses its application in education.
Key Words MPEG-21;Target；need；Elements；Application
Author’s address
1. Shanghai Normal University,Shanghai 200234
2. Heibei North University,Zhangjiakou, 075000 Hebei
1 引言
随着计算机技术、网络技术、数字通信技术和多媒体技术的迅速发展，人们对获取多媒体服务的需求在不断增长，这使得全球范围内的信息交流成为一种必然的趋势。而目前多媒体服务一般由各自相对独立的运营商提供，有不同的网络体系结构，对异构网络和设备之间用户的互通至今仍然没有一个很好的解决方案。同时，由于多媒体信息传播速度的加快，存储费用的大大降低，多媒体内容可以迅速扩散到许多不同的平台，为了有效保护内容的价值，使得知识产权的管理与保护就变得越来越重要了，然而当前对这方面的研究还很不规范，缺少统一的标准。为了解决这些问题，MPEG提出了MPEG－21标准。
2MPEG-21的研究目标和用户需求
2.1MPEG-21研究的目标
（1）是否需要和如何将这些不同的组件（协议、标准、技术等）有机地结合在一起？讨论是否需要新的规范？如果具备了前面的两个条件，如何将不同标准集成在一起？MPEG-21的范围可以描述成是一个决定性（关键）技术的集成，这些技术可以通过访问全球网络和设备实现对多媒体资源的透明和增强的使用。
2.2MPEG-21的用户需求
多媒体框架MPEG-21中的"用户"是一个广义的概念，可以指世界各地的个人、团体、组织、公司、政府，也可以指其他标准化组织和主体。从技术上讲，用户指任何与MPEG-21标准环境交互或使用MPEG-21数字项的实体，用户的鉴别依赖于交互中与其他用户之间的关系，如图1所示。
图2 数字项声明模型各要素的关系
3.2 数字项标识与描述（Digital Item Identification and Description）
数字项标识与描述是对不同自然属性、类型和精度的数字项进行统一标记和描述的结构和方法。它要解决的问题是在全球范围内唯一的标识数字内容，并连同唯一的标识符给出解决方案。它提供的功能包括：①精确、可靠和独有的识别。②不考虑自然、类型和尺寸的情况实现实体的无缝识别。③相关数字项有效可靠的识别方法。④任何操作和修改下数字项的识别和描述都能保证其安全性和完整性。⑤自动处理授权交易、内容定位、内容检索和内容采集。
3.3 内容管理与使用（Content Handling and Usage）
内容管理与使用是一种通过内容分配和消费价值链来保证顺利地进行内容创建、制作、存储、传送和重复利用的接口和协议。由于MPEG-21的目的是通过网络和设备来透明地使用多媒体内容，所以MPEG-21对于内容的检索、定位、缓存、存档、跟踪、发布以及使用显得尤为重要，并且随着时间的推移，网络的内容及对内容的存取需求还将呈指数级增长。
3.4 知识产权管理与保护（Intellectual Property Management
关键词 MPEG-21；目标；用户需求；要素；教育应用
中图分类号： G434 文献标识码：A文章编号：1671-489X（2007）01-0040-04
MPEG-21 Multimedia Framework Standard and Its Application In Education//Sun Xinghua, Wangjue, Hao Li
Abstract MPEG-21 provides an open framework for multimedia delivery and consumption. This paper presents something of MPEG-21 multimedia Framework standard, involving its target, user’s need and its basic elements, and emphasizes and discusses its application in education.
Key Words MPEG-21;Target；need；Elements；Application
Author’s address
1. Shanghai Normal University,Shanghai 200234
2. Heibei North University,Zhangjiakou, 075000 Hebei
1 引言
随着计算机技术、网络技术、数字通信技术和多媒体技术的迅速发展，人们对获取多媒体服务的需求在不断增长，这使得全球范围内的信息交流成为一种必然的趋势。而目前多媒体服务一般由各自相对独立的运营商提供，有不同的网络体系结构，对异构网络和设备之间用户的互通至今仍然没有一个很好的解决方案。同时，由于多媒体信息传播速度的加快，存储费用的大大降低，多媒体内容可以迅速扩散到许多不同的平台，为了有效保护内容的价值，使得知识产权的管理与保护就变得越来越重要了，然而当前对这方面的研究还很不规范，缺少统一的标准。为了解决这些问题，MPEG提出了MPEG－21标准。
2MPEG-21的研究目标和用户需求
2.1MPEG-21研究的目标
（1）是否需要和如何将这些不同的组件（协议、标准、技术等）有机地结合在一起？讨论是否需要新的规范？如果具备了前面的两个条件，如何将不同标准集成在一起？MPEG-21的范围可以描述成是一个决定性（关键）技术的集成，这些技术可以通过访问全球网络和设备实现对多媒体资源的透明和增强的使用。
2.2MPEG-21的用户需求
多媒体框架MPEG-21中的"用户"是一个广义的概念，可以指世界各地的个人、团体、组织、公司、政府，也可以指其他标准化组织和主体。从技术上讲，用户指任何与MPEG-21标准环境交互或使用MPEG-21数字项的实体，用户的鉴别依赖于交互中与其他用户之间的关系，如图1所示。
图2 数字项声明模型各要素的关系
3.2 数字项标识与描述（Digital Item Identification and Description）
数字项标识与描述是对不同自然属性、类型和精度的数字项进行统一标记和描述的结构和方法。它要解决的问题是在全球范围内唯一的标识数字内容，并连同唯一的标识符给出解决方案。它提供的功能包括：①精确、可靠和独有的识别。②不考虑自然、类型和尺寸的情况实现实体的无缝识别。③相关数字项有效可靠的识别方法。④任何操作和修改下数字项的识别和描述都能保证其安全性和完整性。⑤自动处理授权交易、内容定位、内容检索和内容采集。
3.3 内容管理与使用（Content Handling and Usage）
内容管理与使用是一种通过内容分配和消费价值链来保证顺利地进行内容创建、制作、存储、传送和重复利用的接口和协议。由于MPEG-21的目的是通过网络和设备来透明地使用多媒体内容，所以MPEG-21对于内容的检索、定位、缓存、存档、跟踪、发布以及使用显得尤为重要，并且随着时间的推移，网络的内容及对内容的存取需求还将呈指数级增长。
3.4 知识产权管理与保护（Intellectual Property Management