【摘 要】
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德育是学校教育的重要组成部分,一直受到教育工作者的广泛关注.但近些年来,德育实效性低下,却是困扰学校教育工作的一个重大问题.当然,德育实效性低下的问题是由多方面的因素
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德育是学校教育的重要组成部分,一直受到教育工作者的广泛关注.但近些年来,德育实效性低下,却是困扰学校教育工作的一个重大问题.当然,德育实效性低下的问题是由多方面的因素造成的,其中既有社会环境方面的因素,也有学校德育方面的因素.社会环境是教育工作者难以改变的,但学校德育自身的一些问题是值得我们去思考的.学校德育要让学生掌握一定的道德知识,并形成深厚的道德情感和良好的道德行为习惯,这些都无法脱离德育内容而进行.因此,选择怎样的德育内容以及如何组织和编制这些内容,对学校德育的实际效果会产生深刻的影响.就现状而言,我国中小学学校德育在诸多方面均存在着一定的问题.本文拟从分析学校德育内容的角度出发,对学校德育实效性低下的原因作一些尝试性探讨.
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