分析就诊时健康教育在小儿手足口病预防中的应用价值

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目的:分析就诊时在小儿手足口病预防中实施健康教育的应用价值.方法:选择我区疾控中心2019年1月15日-2019年12月15日接收的152例小儿手足口病为研究主体展开分析,采取数字双盲法分成对照组与研究组,各组例数相等,分别纳入76例.在研究过程中,予以研究组健康教育,予以对照组常规干预,分析家长健康知识知晓情况、临床症状消失时间、并发症情况以及治疗依从性.结果:统计两组研究结果显示,研究组家长健康知识知晓评分均高于对照组,P<0.05;研究组临床症状消失时间均早于对照组,P<0.05;研究组并发症发生率低于对照组,P<0.05;研究组治疗依从性高于对照组,P<0.05.结论:在小儿手足口病的预防中实施健康教育,可帮助家长更为全面、详细的认识小儿手足口病,可有效提高患儿治疗依从性,促进疾病症状消失,同时还可降低相关并发症风险,具有显著的应用价值.
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