【摘 要】
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在小学的道德与法治课程中,对于学生的德育教育是课程的基础和最终目标,是学生未来学习和发展的德育基础,但是在传统的教学中,我们所注重的是对基本理论知识的讲解和掌握,而
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在小学的道德与法治课程中,对于学生的德育教育是课程的基础和最终目标,是学生未来学习和发展的德育基础,但是在传统的教学中,我们所注重的是对基本理论知识的讲解和掌握,而对于其中所蕴含的德育内容讲解不够,因此,在这种情况下,应该如何在道德与法治课程中渗透德育教育,就成了一个值得研究和探讨的问题,所以,本文从实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨基于德育的小学道德与法治课程开展方式。
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