篮板球技术训练方法分析及研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andrew142
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要: 技术是冲抢篮板能力的核心,配合是冲抢篮板球能力的保障,基本功训练是冲抢篮板球能力的重要基础。本文作者运用理论分析的方法,阐述了球队冲抢篮板球的重要作用。
  关键词: 篮板球技术配合基本功训练
  
  1.引言
  
  在现代篮球运动中,篮板球是影响比赛胜负的重要因素之一。球员要想在比赛中抢得更多的篮板球,平时必须刻苦地训练。表演看进攻,赢球靠防守,而抢篮板球则是进攻和防守两方面均要着重掌握的重点技能,是攻守转换的关键环节。
  
  2.研究方法
  
  文献资料法及观察法。
  
  3.结果与分析
  
  3.1抢篮板球的技术
  抢篮板球技术是篮球运动中的一个重要技术部分,任何球员要想成为优秀的抢篮板球能手,必须具备以下几个特点。
  3.1.1具备勇猛顽强的作风和每投必抢的思想及行动。
  现代篮球运动高水平全面对抗,表现在争夺篮板球凶猛、身体接触频繁而激烈。怕顶撞、不敢身体接触的运动员往往抢不到篮板球。如果不敢与对手进行剧烈的身体对抗,任由对手随意抢位,就等于是把抢篮板球的有利位置和主动权让给对手,使对手获得抢篮板球的优势。“两强相遇勇者胜”。球员首先要培养勇猛、顽强、敢拼敢抢的作风;其次必须做好每投必抢的思想及行动准备,等到不中再去抢球,往往就会比对方慢了半拍,失去极好的位置和时机。球员的身体技术水准再好,一旦缺乏这种每投必抢的意识,就难以取得抢篮板球的优势。
  3.1.2掌握篮板球反弹的基本规律。
  熟练掌握篮板球反弹的基本规律是迅速作出准确判断,快速、及早抢占有利位置的前提。篮板球反弹的方向与投篮距离、角度、篮圈、篮板和球的弹力有密切关系。球员必须熟悉抢篮板球的规律,准确判断投篮不中球反弹的方向和落点,抢占有利位置,及时起跳。球员要养成每投必抢、外投内抢、左(右)投右(左)抢的良好习惯,增强抢篮板球的欲望和意识,这样才能取得主动权。
  投篮角度不同影响反弹方向的变化,一般有三种情况:
  (1)在45度角投篮时,大多数球弹向对侧45度角左右,或反弹回同侧地区。
  (2)在中间地区投篮时,绝大多数球落在篮下正面。
  (3)在0度角投篮时,部分弹向对侧0度角,其他球反弹回同一地区或中间地带。
  投篮的弧度高,则球反弹也高,落点较近;投篮的弧度低,球反弹的弧度也低,球的落点较远。擦板投篮,反弹的力量小,球落点较近。如果篮板、篮圈和球的弹力大,则球反弹的距离远;反之,球反弹的距离近。
  3.1.3增强“挡”和“冲”的意识,抢占有利位置。
  抢占有利位置是抢篮板球的关键环节。要想养成强烈的“挡”“冲”意识,球员就要深刻认识篮板球在比赛中的重要作用,懂得“篮板球将赢得胜利”的道理。对篮板球的重要性有了足够的认识,球员才能全力以赴地投入篮板球的拼抢中去。当投篮出手时,球员应力争抢占对手和篮板之间的有利位置,把对手挡在身后。如果抢不到内线位置,球员也应力争挤到对手侧面去。若已被对手挡在身后,应力争用挑拨技术使球到有利于自己再起跳、抢获的位置上。抢防守篮板球关键是挡人,球员可利用前、后转身的方法,把对手挡在身后面,堵死进攻队员向篮下冲抢的路线,同时双臂屈肘张开,增加挡人的面积,防止对手挤进来。抢进攻篮板球关键在冲抢。由于进攻者身处外线,所以当投篮出手后,球在空中飞行时,就要判断球可能反弹方向,突然起动,插向防守者身前,或借助虚晃等假动作绕过防守者抢球,也可用后转身挤到防守者身侧,抢占有利位置。
  3.1.4及时起跳,充分伸展,扩大控制范围。
  只有及时起跳才能在最高点抢到篮板球。球员在起跳前,要占据有利位置,将对手挡在身后,双膝屈至135度左右,两臂微张下垂,扩大控制面积,眼睛注视球,进一步判断反弹的方向、高度和落點。起跳时在双腿用力蹬地的同时,两臂用力上摆,上、下肢协调用力,尽力跳至最高点去拼抢篮板球。在与对手平行站位或处于不利位置时,两臂张开,举至肩上,扩大空间控制面积,迫使对方的手臂难以举过头,阻扰对手的起跳与空中动作。如果起跳后球落在侧方或后方,球员就要用腰腹力量,将上体和手臂伸向球去抢球。起跳的步法有上步、撤步或跨步的双脚起跳。如果起跳前和对方已有身体接触,接触的部位要主动用力,顶靠住对手,以便先于对方起跳和维持身体平衡。
  
  3.2配合是抢篮板球能力的保障
  教练员在制订抢篮板球的配合战术时,球员要根据比赛的情况,双方的实力与本队队员的特点,布置好每个场上队员应控制的区域和得球后的战术衔接。在抢篮板球时球员可作如下几种配合。
  3.2.1内挡外抢的配合。
  通过内线队员的挡位,以便减弱对方高大队员抢篮板球的实力,为本队外线队员冲抢篮板球创造机会。
  3.2.2外挡内抢的配合。
  外线队员挡住对方外线队员的冲抢,为本队内线队员创造抢篮板球的机会,特别是当在对方外线队员冲抢篮板球能力很强时,这种配合在比赛中尤为重要。
  3.2.3内打外抢的配合。
  当本队内线队员抢篮板球的实力逊于对方或处于不利位置时,内线队员在争夺篮板球时,有目的地将球点拨给同伴,外线队员及时快速去抢球。
  3.2.4左挡右抢、右挡左抢的配合。
  根据篮板球的方向,挡住对方左边队员,为本队右边队员创造得球机会。同样,挡住对方右边队员,为本队左边队员创造得球机会。
  
  3.3加强抢篮板球的基本功训练
  3.3.1无球训练。
  脚步动作。
  3.3.2有球训练。
  3.3.2.1个人训练
  3.3.2.2二人训练
  3.3.3加强冲抢篮板球的对抗性训练。
  要想提高冲抢能力,必须加强对抗训练。
  3.3.3.1一对一的攻防训练
  一人防守,另一人进攻。进攻队员投篮后,摆脱防守冲抢篮板球,防守者积极跟进。
  3.3.3.2二对二攻防训练
  攻方两人投篮后,设法摆脱防守,冲抢篮板球,防守者迅速跟进。
  3.3.3.3三对三攻防训练
  攻方三人经配合后投篮,并摆脱防守者冲抢篮板球,防守者及时调整防守位置,始终保持正确防守姿势。
  
  4.结语
  
  综上所述,抢篮板球是篮球竞赛中要着重掌握的重点技能,是攻守转换的关键环节,是影响比赛胜负的重要因素之一。球员熟练掌握抢篮板球的技术,加强配合及训练,不仅可以丰富球员个人的训练水平,而且在比赛中能抢得更多的篮板球,为比赛的最终胜利将打下坚实的基础。在抢篮板球时,技术是冲抢篮板球能力的核心,配合是冲抢篮板球能力的保障,基本功训练是冲抢篮板球能力的重要因素。球员合理处理好它们之间的关系,并注意想与练的结合,定会获得长足的进步。
其他文献
从艺感悟录(续一)□高放二、难忘的大学生活我的大学生活是在首都北京度过的。我的母校是赫赫有名的北京电影学院,她是全国唯一的一所培养电影艺术人才的综合性的高等学府。我深
应用模匹配法,对微带结构中的圆柱介质谐振器进行分析计算,求得TE[*v01*]σ模的谐振频率和场分布。所得谐振频率与其它方法相比具有较高的精度,与测试值间的相对误差小于1℅。(本
目前,许多教练员都十分注重对青少年中长跑运动员的系统性训练,因而训练的方法和手段也多种多样,为国家培养了大批体育后备人才。放松性训练是青少年中長跑运动员不可少的重要训练内容之一。放松性训练的目的就是要求运动员充分调动人体最大限度的体能,并合理利用这些能量在最短的时间内完成跑距,使运动员在途中跑中保持较高步频和较大的步幅,尽可能降低能量消耗,为终点冲刺保持较高速度奠定基础。以上动作的完成必然依靠运动
摘要: 体育游戏既不同于一般的体育运动,又不同于一般的智力游戏、娱乐游戏,它是以身体练习为内容,以游戏活动为形式,以发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法。本文作者通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育游戏的作用、组织实施等进行了分析,旨在推动体育游戏在教学实践中的推广。  关键词: 体育游戏体育课作用实施    1.体育游戏的作用    1.1体育游戏能增强学生体质,发展基本活动能力。  
摘要: 信息技术与中学数学教学的整合是数学教育领域研究的一个重点课题。认真总结信息技术与中学数学教学整合的理论和实践研究成果,有利与使中学教师认清整合的优势和不足。本文在已有的研究基础上,从信息技术与数学教学整合的原则、条件、模式和出现的问题等方面进行了比较详细的综述,并提出一些见解,希望能对中学数学教师关于信息技术与数学教学整合理论的理解起到一定的理论和实践指导意义。  关键词: 信息技术中学数
空区充填处理是地下矿山生产过程中必然要面对的课题,而选矿尾砂库储备的大量尾砂,可在空区充填中以康价的充填料发挥得天独厚的作用。于是笔者将空区处理与尾砂库建设这两个问
摘要: 数制转换是计算机信息科学中的基础知识,了解数制转换的本质和通用的转换方式可以促进对常用转换方式的掌握和新方法的提出。文章从数和数的表示这些基本概念出發,介绍了二、八、十、十六进制这些数的表示方式的异同点,说明不同数制转换的本质及转换的可行性,给出一个最基本的通用转换公式,并对一些常用的转换方式作了推导说明。  关键词: 权值法数制表示数制转换