【摘 要】
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根据中职生的学情特点,教师在《图文混合排版——茶叶广告设计》教学中通过演示法、讲授法和任务驱动法,先让学生构思茶叶广告设计所要包含的因素,之后把茶叶广告设计的整个
【机 构】
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广西师范大学职业技术师范学院,桂林师范高等专科学校
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根据中职生的学情特点,教师在《图文混合排版——茶叶广告设计》教学中通过演示法、讲授法和任务驱动法,先让学生构思茶叶广告设计所要包含的因素,之后把茶叶广告设计的整个操作过程讲解和展示给学生,再给学生布置任务。通过教师的讲解和演示以及小组合作探究的方法,使学生掌握相应的操作技能。教师在教学过程中应注重学生的主体地位,并且不断地启发和引导学生。
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