【摘 要】
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延安时期,中国共产党从自身阶级立场与宗旨出发,以马克思关于人的全面发展学说为指导,立足传统文化思想和战时国情在高校开展了独具特色的劳动教育,这是党实施劳动教育的重要
【机 构】
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西南大学教育学部,西南大学历史文化学院
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“抗战时期我国高等教育大后方重建与调整研究(1937-1945)”(SWU1709363),项目负责人:吴叶林。
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延安时期,中国共产党从自身阶级立场与宗旨出发,以马克思关于人的全面发展学说为指导,立足传统文化思想和战时国情在高校开展了独具特色的劳动教育,这是党实施劳动教育的重要起点。在理论构建上,党既面向未来着力人的自我发展和解放,同时也立足实际制定了促进劳动教育实施的相关方针,并将“学与用一致”作为指导思想;在行动层面,党在劳动教育组织、教育计划、教育形式以及大学文化等多个维度开展了创新实践。观其成效,不仅克服了解放区的物资困境,同时更为抗战建国培养了大量实干型革命先锋,扭转了青年知识分子的劳动价值观,强化了与劳动
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