【摘 要】
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高职文秘专业学生的核心职业能力体现为“办文、办事、办会”的“三办”能力。在切实提高学生“三办”能力方面存在诸多困难,创新思路以院办报纸为平台,学生通过全程参与报纸的
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高职文秘专业学生的核心职业能力体现为“办文、办事、办会”的“三办”能力。在切实提高学生“三办”能力方面存在诸多困难,创新思路以院办报纸为平台,学生通过全程参与报纸的编辑、出版、发行工作,在实践各环节中充分锻炼提升核心职业能力。
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