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医药数学建模是培养医学类学生综合应用素质的一种有效途径。本文从教学模式与教学方法两个方面，重点研究了以培养学生综合应用素质为牵引的多环节，全方位的数学建模教学模式，提出了一些实践做法，为开展医药数学建模活动提供了参考。
在医学院校开展数学建模课程的探索与研究
【摘 要】
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医药数学建模是培养医学类学生综合应用素质的一种有效途径。本文从教学模式与教学方法两个方面，重点研究了以培养学生综合应用素质为牵引的多环节，全方位的数学建模教学模式，提
【机 构】
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新疆医科大学医学工程技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年28期
【基金项目】
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新疆医科大学科研创新基金项目（项目批准号：XJC201237）,新疆医科大学科研创新基金项目（项目批准号：XJC2012136）.
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