【摘 要】
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文章主要探讨了如何在英语教学中构建与实施基于云班课的原位翻转课堂教学模式。利用云班课将课堂在线原位翻转,不过多占用学生课余时间,不增加学生额外学习负担,能更有效地利用网络教学平台和多媒体课堂两种教学环境,充分发挥混合式教学优势。这种模式真正体现了“以学生为中心”的教学理念,能帮助学生提高学习参与度,增强自主学习能力,锻炼思辨能力。
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“原位翻转课堂在混合式英语教学模式中的应用研究”（2020SJA1426）； 第十批“中国外语教育基金”资助项目（ZGWYJYJJ10A060）；
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文章主要探讨了如何在英语教学中构建与实施基于云班课的原位翻转课堂教学模式。利用云班课将课堂在线原位翻转,不过多占用学生课余时间,不增加学生额外学习负担,能更有效地利用网络教学平台和多媒体课堂两种教学环境,充分发挥混合式教学优势。这种模式真正体现了“以学生为中心”的教学理念,能帮助学生提高学习参与度,增强自主学习能力,锻炼思辨能力。
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