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初一是养成教育的重要阶段,也是培养学生健康行为,体育品德和发展身体素质的重要阶段,本文按照体育学科核心素养的要求,结合多年的教学经验,谈谈初一体育课养成教育、教学内容设置、教学方法和评价方面的实践和体会,对促进体育教学有一定的参考价值.
基于发展体育学科核心素养的初一教学实践与思考
【摘 要】
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初一是养成教育的重要阶段,也是培养学生健康行为,体育品德和发展身体素质的重要阶段,本文按照体育学科核心素养的要求,结合多年的教学经验,谈谈初一体育课养成教育、教学内
【机 构】
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重庆市荣昌中学校 重庆 402473
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2018年22期
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