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大众化时代的高等教育不仅要培养适应社会发展所需要的各个层次和类别的人才,更要培养发展健全人格和不断追求精神,具有独立和自我完善的社会人。在"量"的扩张与"质"的稳定的命题下,在促进人才成长的过程中,教师、同龄群体、校园成长氛围的他者引导和个体自身的精神独立与自省显得尤为重要。
高等教育大众化时代的人才培养:他者引导与自我完善
【摘 要】
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大众化时代的高等教育不仅要培养适应社会发展所需要的各个层次和类别的人才,更要培养发展健全人格和不断追求精神,具有独立和自我完善的社会人。在"量"的扩张与"质"的稳定的
【机 构】
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电子科技大学中山学院;
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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电子科技大学中山学院青年科技基金项目资助“新媒体时代社会舆论的生成与引导研究”(411YJ02)
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