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【摘要】本文是作者通过多年的教学积淀,将高一《地理》上册中的许多重难点知识,巧妙地运用言简意赅的四字口诀总结概括出来,让学生轻松学习,深刻掌握,效果十分理想。
【关键词】重难点;巧记;四字口诀;效果
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)04-0118-01
在高中地理教学中,相当一部分学生在学习中采取死记硬
背课本知识,强迫自己机械记忆的方法学习地理,时间花费较
长,效果却不甚理想。其实,在高一地理课本中有许多重点知识可以归纳成言简意赅的四字口诀,学来轻松,记忆深刻,可达事半功倍的效果。本文仅以高一地理上册内容为例,列举如下:
上西下东 运用于月相记忆。课本(人教版·试验修订本 下同)P9:“月亮圆缺的各种形状叫做月相,月球本身不发光也不透明,但能反射太阳光。由于日、地、月三者的相对位置不断变化,因此,地球上的观测者所见到的月球被照亮部分也在不断变化,从而产生不同的视形状(课本图1.10)”。结合月相成因示意图要理解月相规律性的变化,同时要掌握月相可见的时间及其亮面的朝向,即:农历上半月是上弦月,出现在上半夜的西边天空,月面朝西;农历下半月是下弦月,出现在下半夜的东边天空,月面朝东。用四个字简单记忆为:上西上东。
南顺北逆 运用于地球自转、公转方向判断。课本P15:“地球自转的方向是自西向东。从地轴北端或北极上空观察,地球呈逆时针方向
旋转;从地轴南端或南极上空观
察,地球呈顺时针方向旋转(课本图1.18)。”一言以蔽之:南顺北逆。同地球自转方向一致,地球公转从地球北极上空向下看,地球沿逆时针方向绕太阳运转。从地球南极上空向下看,地球沿顺时针方向绕太阳运转。“南顺北逆”还可以用于气旋气流方向判断(课本图2.23),即北半球气旋是逆时针方向运转,南半球气旋是顺时针方向运转。顾名思义,反气旋即相反。
东加西减 地方时换算法则。课本P19:“由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对
位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日出……,经度每隔15°,地方时相差1小时……即相邻两个时区的区时相差1小
时。”例如:若北京(东八区)时间为上午10点,问埃及开罗(东二区)此时为几时?因为开罗位于北京西边,且两地相隔6个时区,所以开罗时间为凌晨10-6=4时。只要牢牢记住“东加西减”这一地方时换算法则,即往东增加,往西递减,那么地方时换算尽在掌握之中。
南左北右 用于地转偏向力方向和气流运动偏向的记忆,也可用于手势判定。课本P20:“由于地球自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向发生一定的偏转。在北半球向右偏转;在南半球向左偏转。这种现象在气流和水流的水平运动中表现得最为明显。”课本P37:
“……当风一旦形成,马上就会受到地转偏向力的作用,使风向逐渐偏离气压梯度力的方向,北半
球向右偏转,南半球向左偏转(课本图2.12)……”。四个字概括为“南左北右”。在实例运用中用手势判定时也要求“南左北右”,即南半球用左手,北半球用右手。如:北半球的河流(或气流),用右手手掌伸直掌心向外,四指并拢指向水流方向(或水平气压梯度力方向),拇指指向便是地转偏向力方向。在判定气旋和反气旋气流运动方向时,只要遵循南半球用左手北半球用右手的原则,大姆指竖起指示气旋或反气旋中心气流运动方向(上升或下沉),其余四指并拢半握拳便可指示四周的气流运动方向(顺时针或逆时针),此法简便易学,按已知条件便可轻易推断未知因素。
上进下出 直布罗陀海峡两侧海水的流向。课本P73:“……如图3.10所示,受地中海地区气候的影响,地中海蒸发旺盛,周围又无大河流入,海水的盐度高,密度大,水面降低。与地中海相邻的大西洋海水,盐度比地中海低,密度小,水面比地中海高。于是,大西洋表层海水便经由直布罗陀海峡流入地中海,地中海底部海水由海峡底层流入大西洋。”
夏顺冬逆运用于北印度洋洋流方向判定。受海陆热力性质差异的影响及气压带和风带位置的季节移动,亚洲东部的季风环流最为典型,特别是印度洋海域
面积狭小,受季风影响,表层的海水也产生了季风洋流(图3.12),即夏季顺时针流向,冬季逆时针流向,简称“夏顺冬逆”。
此外,还有夏干冬雨(地中海式气候的特征)、平升对降(平流层随高度的增加气温上升,对流层随高度的增加气温降低)、低高高低(低纬度气温高,高纬度气温底,同时也适用于对流层高度)、高晴低雨(高压控制下为晴朗天气,低压控制下为阴雨天气)、纬热经水(自然带沿纬度变化是以热量为基础,经度变化是以水分为基础)等等许多“四字经”,只要用心挖掘,及时总结,巧妙归纳,学习定能轻松一点,考试便能胜人一筹。
【参考文献】
[1]普通高中课程标准实验教科书:《地理》,必修,人民教育出版社,2009年4月。
【关键词】重难点;巧记;四字口诀;效果
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)04-0118-01
在高中地理教学中,相当一部分学生在学习中采取死记硬
背课本知识,强迫自己机械记忆的方法学习地理,时间花费较
长,效果却不甚理想。其实,在高一地理课本中有许多重点知识可以归纳成言简意赅的四字口诀,学来轻松,记忆深刻,可达事半功倍的效果。本文仅以高一地理上册内容为例,列举如下:
上西下东 运用于月相记忆。课本(人教版·试验修订本 下同)P9:“月亮圆缺的各种形状叫做月相,月球本身不发光也不透明,但能反射太阳光。由于日、地、月三者的相对位置不断变化,因此,地球上的观测者所见到的月球被照亮部分也在不断变化,从而产生不同的视形状(课本图1.10)”。结合月相成因示意图要理解月相规律性的变化,同时要掌握月相可见的时间及其亮面的朝向,即:农历上半月是上弦月,出现在上半夜的西边天空,月面朝西;农历下半月是下弦月,出现在下半夜的东边天空,月面朝东。用四个字简单记忆为:上西上东。
南顺北逆 运用于地球自转、公转方向判断。课本P15:“地球自转的方向是自西向东。从地轴北端或北极上空观察,地球呈逆时针方向
旋转;从地轴南端或南极上空观
察,地球呈顺时针方向旋转(课本图1.18)。”一言以蔽之:南顺北逆。同地球自转方向一致,地球公转从地球北极上空向下看,地球沿逆时针方向绕太阳运转。从地球南极上空向下看,地球沿顺时针方向绕太阳运转。“南顺北逆”还可以用于气旋气流方向判断(课本图2.23),即北半球气旋是逆时针方向运转,南半球气旋是顺时针方向运转。顾名思义,反气旋即相反。
东加西减 地方时换算法则。课本P19:“由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对
位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日出……,经度每隔15°,地方时相差1小时……即相邻两个时区的区时相差1小
时。”例如:若北京(东八区)时间为上午10点,问埃及开罗(东二区)此时为几时?因为开罗位于北京西边,且两地相隔6个时区,所以开罗时间为凌晨10-6=4时。只要牢牢记住“东加西减”这一地方时换算法则,即往东增加,往西递减,那么地方时换算尽在掌握之中。
南左北右 用于地转偏向力方向和气流运动偏向的记忆,也可用于手势判定。课本P20:“由于地球自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向发生一定的偏转。在北半球向右偏转;在南半球向左偏转。这种现象在气流和水流的水平运动中表现得最为明显。”课本P37:
“……当风一旦形成,马上就会受到地转偏向力的作用,使风向逐渐偏离气压梯度力的方向,北半
球向右偏转,南半球向左偏转(课本图2.12)……”。四个字概括为“南左北右”。在实例运用中用手势判定时也要求“南左北右”,即南半球用左手,北半球用右手。如:北半球的河流(或气流),用右手手掌伸直掌心向外,四指并拢指向水流方向(或水平气压梯度力方向),拇指指向便是地转偏向力方向。在判定气旋和反气旋气流运动方向时,只要遵循南半球用左手北半球用右手的原则,大姆指竖起指示气旋或反气旋中心气流运动方向(上升或下沉),其余四指并拢半握拳便可指示四周的气流运动方向(顺时针或逆时针),此法简便易学,按已知条件便可轻易推断未知因素。
上进下出 直布罗陀海峡两侧海水的流向。课本P73:“……如图3.10所示,受地中海地区气候的影响,地中海蒸发旺盛,周围又无大河流入,海水的盐度高,密度大,水面降低。与地中海相邻的大西洋海水,盐度比地中海低,密度小,水面比地中海高。于是,大西洋表层海水便经由直布罗陀海峡流入地中海,地中海底部海水由海峡底层流入大西洋。”
夏顺冬逆运用于北印度洋洋流方向判定。受海陆热力性质差异的影响及气压带和风带位置的季节移动,亚洲东部的季风环流最为典型,特别是印度洋海域
面积狭小,受季风影响,表层的海水也产生了季风洋流(图3.12),即夏季顺时针流向,冬季逆时针流向,简称“夏顺冬逆”。
此外,还有夏干冬雨(地中海式气候的特征)、平升对降(平流层随高度的增加气温上升,对流层随高度的增加气温降低)、低高高低(低纬度气温高,高纬度气温底,同时也适用于对流层高度)、高晴低雨(高压控制下为晴朗天气,低压控制下为阴雨天气)、纬热经水(自然带沿纬度变化是以热量为基础,经度变化是以水分为基础)等等许多“四字经”,只要用心挖掘,及时总结,巧妙归纳,学习定能轻松一点,考试便能胜人一筹。
【参考文献】
[1]普通高中课程标准实验教科书:《地理》,必修,人民教育出版社,2009年4月。