【摘 要】
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＜正＞在教育新形势下，学校有必要将个性化学习和基于能力的学习联结起来实施，构成以学生为中心的学习体系，重在培养学生的元认知和自主学习能力，引导学生形成对自身进步的归属感，使之成为一个终身学习者。正如技术能在很多领域实现大规模定制以满足众人的多样化需求，在线学习也可以让学生随时随地进行学习。混合式教学模式的实施是教育改革的趋势，有着重要的现实意义。一方面，它能有效促进学生的深度学习和优质教学资源的开
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＜正＞在教育新形势下，学校有必要将个性化学习和基于能力的学习联结起来实施，构成以学生为中心的学习体系，重在培养学生的元认知和自主学习能力，引导学生形成对自身进步的归属感，使之成为一个终身学习者。正如技术能在很多领域实现大规模定制以满足众人的多样化需求，在线学习也可以让学生随时随地进行学习。混合式教学模式的实施是教育改革的趋势，有着重要的现实意义。一方面，它能有效促进学生的深度学习和优质教学资源的开发,为学生采用不同途径迈向同一目标重构方式；另一方面，它能解放教师，使之成为学习的设计者、顾问、促进者、导师、评价者以及咨询师，以前所未有的方式指引学生。
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