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在新媒体时代下,信息传播和科技应用改变了社会结构的稳定性.高校体育课教学在变革的环境中,出现了课程紧跟环境而出现的调速状态.伴随着新课程改革的不断深入,我国的学校教育也在积极地运用信息技术,探索科学的教学方法,培养社会需要的高素质综合型人才.以体育的内涵及其对新媒体的影响为切入点,构建新媒体时代地方高校体育课程体系,探讨了体育教学资源库建设和新媒体手段的应用,创新提出新媒体时代体育素质评价建设方法,以提高体育教学质量,促进学生全面发展.