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语文是职业中专中最重要的基础学科。随着社会对中专学生素质要求以及学生文化需求的日益提高,传统的语文教学方法难以保证语文教学质量,发挥其在提升学生文化素质和培养职业素养中的作用。为有效提高语文教学质量,优化语文课程教学方法,实现教学改革是当务之急。因此,本文从激励式赏识教育的概念入手,对激励式赏识教育与五段式教学法在职业中专语文教学中的应用进行分析和研究。