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目的
探讨基于格林模式的健康教育在预防上尿路结石患者复发中的干预效果。
方法采用便利抽样法，选取兰州军区总医院2017年1—6月收治的110例上尿路结石患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为试验组和对照组各55例。对照组实施常规健康教育，试验组在此基础上，以格林模式为理论框架实施健康教育。比较两组患者出院12个月后的疾病知识得分、健康行为得分和结石复发情况。
结果试验组患者出院12个月后结石知识得分（13.0±1.7）分、健康行为得分（127.5±14.8）分，分别高于对照组的（11.9±1.9）、（120.7±14.3）分，差异均有统计学意义（t=-4.940、-2.377；P<0.05）；试验组出院12个月后结石复发率为1.9%，低于对照组的12.0%，差异有统计学意义（χ2=4.050，P<0.05）。
结论基于格林模式的健康教育能提高上尿路结石患者知识水平，促进其健康行为，降低结石的复发率。