基于儿童思维的小学数学自主学习中“再创造”的教学初探

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儿童以自己眼光的看事物,以自己的思维想问题,以自己的方式做事情.很多老师并不了解儿童,常常忽略“儿童是儿童”这一儿童本性.“儿童思维”是现实的,是儿童思维发展的起点.充分用好“儿童思维”能起到孕伏的作用.下面结合北师大版小学一年级数学上册第七单元来谈谈学生在自主学习中对所学内容进行“再创造”的一些做法.
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