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在新课标背景下,小学数学教学目标、形态、方式与以往相比呈现出较大的差异,新时期的数学课堂,更加注重学生数学思维、阅读能力、综合素养有效培养.因此,教师在组织数学教学时,应当重点培养小学生阅读能力,全面提高学生数学理解水平.鉴于此,笔者主要围绕如何在数学教学中,培养学生阅读习惯进行有效分析.
让“数学阅读”之花在小学数学课堂中绽放
【摘 要】
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在新课标背景下,小学数学教学目标、形态、方式与以往相比呈现出较大的差异,新时期的数学课堂,更加注重学生数学思维、阅读能力、综合素养有效培养.因此,教师在组织数学教学
【机 构】
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河北省沧州市孟村县牛进庄乡北肖庄子小学 河北沧州 061400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年28期
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