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真题再现
阅读下面材料，按要求作文（50分）。
子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦。
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
权威解读
2018年湖北武汉市中考作文命题依然延续武汉中考作文命题的一贯格局——材料作文命题，坚持变革与创新，作文材料“德不孤，必有邻”出自于《论语·里仁》，且有通俗形象的诠释，降低了理解难度。
材料作文最要紧的是在整体感知的基础上，抓住材料中的关键句子，准确提炼出材料主旨或写作话题。题目可从“邻”的角度切入，要跟有德行的人交朋友，以提升自我品行；或从“君子”角度切入，有德行的人并不会孤单，君子容易找到志同道合之人，是谓“同明相照，同类相求”。如果从更深层面思考，这句名言真正想要告诉我们的是：要用自己的德行去感染、影响身边的人。
材料作文文体不限，给考生展示才情与特长提供了舞台。如写记叙文或叙事散文，可以先提炼好主旨词，并围绕主旨词拟题；构思时，不妨从小处切入，以小見大，然后采用命题作文“三句诀”构思行文：把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴含在描写之中。如写议论文，提出论点之后，要灵活运用论据论证，注意名言与事例结合，而在论据安排上要注意古今中外结合。
材料作文可自拟题目，单看标题，就能管窥出考生语文素养的高下。因此，材料作文一定要精心拟定标题，让出彩的标题快速抓住阅卷老师的眼睛。所拟题目，或交代文章内容，或体现行文思路，或蕴涵文章题旨；拟标题范围尽量要小；要含蓄，但要形象有诗意。如《夜幕里的北极星》《永远的航标》《要用心灵倾听》等……标题形象诗意，且巧设悬念，有吸引力，才能在第一时间打动阅卷者。
满分作文
夜幕里的北极星
○一考生
太阳洒下缕缕丝丝阳光，如绸缎般丝滑。田间菜叶蓊郁青翠，透过光线，像一块翠明的碧玉。
晨曦里，爷爷正在门前的菜园中劳作。
小时候，常与爷爷一起到田间干活，我则在一旁玩耍。田间于我而言，是玩耍的天堂，有水有泥，我总是玩得不亦乐乎。下午两三点，阳光的强度削弱了许多，爷爷带我上山砍竹子。路边，我看见一根好看的竹枝想要折下来，爷爷轻轻地打我的手：“这还是嫩竹，跟你一样。不要动它。你想做玩具的话就折根老竹，好歹给翠竹一点生长机会。”爷爷第一次因竹子对我说了这么多。我望着爷爷，他一脸正经。爷爷砍了四根老竹，回到家里，便把竹子划成竹蔑，用竹蔑织出农家寻常用品。隔壁大娘来讨要，来时一脸愁容，走时却挺欢喜，邻居大爷也来讨要，拿回一只竹帚或竹刷子。“爷爷，你辛苦一天织的竹器转眼都没有了，你傻呀！”“孩子，都是左邻右舍的，人家用得着，瞧得起！岂有不送之理？”
爷爷待人和善，门前菜园虽小，但五脏俱全。一次，隔壁张大婶家中来了客人，菜做到一半却没了姜。于是，来向爷爷借点儿，爷爷二话没说，提起土铲来到菜园子里，挖出三块鲜嫩的姜。“不用这么多，一块就够了”。爷爷摇了摇手，把姜放到张大婶的手上，“别客气，都拿去吧。”这时，从楼上下来的奶奶说：“这三块姜，正长呢！”“不就三块姜吗？邻居嘛，以后不见面了？”爷爷给奶奶甩下一个白眼。后来，许多邻居来菜园里挖棵白菜，扯根萝卜。奶奶受不住了，又唠叨开了：“自己吃不吃啊？”“我们吃不完，这些蔬菜新鲜，邻里来采点儿怎么了，以和为贵没听过吗？”奶奶从此也就顺着爷爷一块儿当起邻里间的大好人。
一天大半夜，门口突然响起敲门声：“彭大哥，彭大哥，在吗？”“我家孩子被烟筒烫伤了，您这儿有芦荟，先借给我一小片止一下。”那天，爷爷不在家，只有我和奶奶，奶奶急匆匆穿好衣服，打开门，割下一片芦荟，递给人家说：“大爷，您先别急！您先把这个拿去，如果还有什么需要，您开口，我们一定能帮多少帮多少。”那位老大爷弯腰感谢，急匆匆地离开。
爷爷一生都与黄土打交道，他是最朴实的人，如一抷土一般；他又是最高尚的人，如抷土堆成的高山一般。他的言传身教深深地感动着我们，影响着我们。爷爷教会了我们勤与善。他如夜幕中最亮的北极星，指引着我们前行。
满分理由
在小作者笔下，爷爷勤劳，即使是城边的一块小地，在爷爷的精心侍弄下，萝卜白嫩，白菜青葱，姜蒜翠绿；更让人敬佩的是，爷爷的和善、乐于助人，对邻居有求必应。
原汁原味的人物对话，灵活穿插的景物描写，比喻、拟人等修辞手法灵活运用，都提升了文章高度。
满分作文
父亲与拾荒老妇
○一考生
这是我父亲亲身经历的一件事，在一个风雪之夜，他把这个故事讲给我听。
那是二十多年前的事了，雨夹着雪下个不停，一个老妇人蹲在一座乡村桥头，身旁放着一只麻袋，里面装着捡拾的废纸、废铁、酒瓶等。河有十多米宽，中间有个桥墩，两头分别用一块木板支上去，摇摇晃晃，她没法过去。
天渐渐黑了，老人的头发和衣服都淋湿了，冻得瑟瑟发抖，不时望着前后的路，等待着有谁来帮助她。
我和几个朋友从对岸走来。路上泥泞，自行车不好骑，只得推着走，衣服都淋湿了，肚子也饿了。老人看着我们过桥。大个子李华搬起自行车，一边过桥，一边发牢骚：“真倒霉，这雨，这雪，还有这破桥！”小个子阿龙说一声：“看我的！”然后将自行车举过头顶，很轻松地走过去。我最后一个走过桥，刚从肩上放下自行车，老人叫住了我，喃喃地说：“请帮个忙，把这袋子送过桥。”我说：“行。”麻袋里面也浸湿了，又重又沉，我双手拎着，一步一步挪过桥。老人站起来，刚踏上桥板，身子一个趔趄，差点滑倒，又蹲下，爬着向前。我回过身去，扶起她，搀着她走过桥。她说声“谢谢”，又瞥一眼桥头的草丛，捡起一只塑料盒，装入麻袋，背起，继续迎着风雪上路。 我回到桥头这边，看她吃力地往前挪步，又扛起自行车走过桥，说：“把这袋子放后座上，我送你回去。”她喘着气，也没怎么推让。大概走了四五里路，便到了她家。
老人拿出一条干毛巾递给我，我揩干脸上的雨水，问她：“前面几个人过桥了，你为什么不喊他们帮忙，单单叫住我？假如我推起自行车走了，你今天什么时候才回家？”她“嘿嘿”一笑，扬起头，干黑的脸上，深陷的眼睛放射着异样的光芒，缓缓说：“我活60多岁，拾荒几十年了，没发什么财，只有这双眼睛比别人尖些，什么东西有用，什么东西没用，一眼就能分辨出来。”她指着在桥头捡到的那只塑料盒，继续说：“你们还没过桥的时候，我已经看到它了。我还发现，几个人中，只有你一边等着过桥，一边在看我，看得出你是一个看见别人有困难，心里就燃起一团火，伸出了手不会再缩回去的人，我不能说他们几个人会拒绝帮助我，但我可以肯定，你是一定会帮助我的。看，你帮我过了桥，又送我回家，真是帮忙帮到底啦！”
老人沉思一会儿，直视着我说：“你是一个好人，只要心中的那团火不熄灭，就能成为一个一辈子做好事的人！”
她的眼睛像一口井，热情里透着冷峻；她的声音就像在桥头叫住我时一样轻，却有着一股使人无法拒绝的力量。
多少年过去了，我做了一件又一件好事，受到这样那样的赞扬；然而，时时鞭策我的，使我不敢懈怠的，还是拾荒妇的那双眼睛。
故事讲完了。我想，父亲已在我的心目中，悄悄地种下了一颗种子。
满分理由
写好人好事，容易老生常谈，但考生独辟蹊径，巧用“他把这个故事讲给我听”引出以往的故事。在老人孤苦无助的目光和可怜的喃喃请求声中，“我”几乎没思考便满口答应，足见“我”的热心肠。
巧妙设置了一个风雪夜的环境，父亲讲述故事给“我”听，引出下文，主体是父亲叙述他成长中的亲身经历，借用父亲的话“时时鞭策我的，使我不敢懈怠的，还是拾荒妇的那双眼睛”点题，结尾“父亲已在我的心目中，悄悄地种下了一颗种子”戛然而止，余音绕梁，而又巧妙点题。行文首尾呼应，结构严谨。
病文诊断
古巷的闲适
○一考生
当我漫步街头，匆匆行走时，不经意一瞥，看到被人群遮挡着，只露出冰山一角的棋盘，我了然一笑。这里的人们不像街上的人群只顾埋头向前，行色匆匆。大城市中可能也有行道树，但没有小巷里的古树荫蔽，太阳总是火辣辣地刺入肌肤，仿佛在催促人们行走如飞。（景物描写虽然美丽，但有些游离主旨。考场作文宜开门见山，直入主题。）
五个男人驼背弯腰，聚精会神地盯着棋盘，生怕一步错，步步错，以致满盘皆输。我一时来了兴致，悄悄把头伸了过去。轮到叼香烟的男子走棋，他戴着一顶黑色鸭舌帽，整张脸都浸在阴影里。只见他伸出右手食指，轻轻地按在那圆饼状棋子上，指关节微微弯曲，像是郑重其事，又像是犹疑不决。我猜测这是深思熟虑的一步。小巷里的人做事，经深思熟虑才会大度从容、不紧不慢。（人物刻画有正面描写也有侧面描写，对棋手心理描写细腻。）
我也看入迷了，静静去欣赏、去发现——原来生活十五年的故园竟有如此一方“世外桃源”。幸好有幸来此一游，第一次发现故园还有一方如此悠闲自在的天地，更知道了如何处事不惊，看庭前花开花落。（究竟是“故园”还是“小巷”，称呼要统一。）
旭阳快要探进古巷，我乐不思蜀。“这盘棋今天终将是要分出胜负的。”开始我确实这样以为，可他们突然起身，一个个舒活筋骨，伸个懒腰。头发半白的老人笑呵呵地说：“明日午时，再来一决雌雄。”戴黑色鸭舌帽的男人回答说：“一定奉陪，哈哈。”留下一脸茫然的我依然凝望那个棋盘。（“突然起身”“明日再战”……这段描写精彩，尽管一盘棋还没有下完，但双方不再纠缠于棋的输赢，从容大度。）
我注定离不开古巷的闲适，回望那古巷，看着那盘未下完的棋，又朝着古巷深处走去。（“闲适”之后再加上“从容大度”，结尾再次扣题为好。）
升格指導
通览全文，行文巧抓几个镜头，近乎白描勾勒，人物形象跃然纸上；行文语言清新，如行云流水。但行文叙述没能有效纠偏，导致扣题不准。无论是描绘气闲神定、四平八稳下棋，还是观棋者神闲气定看棋，都着眼刻画人物悠闲自在，无不表现小巷人的闲情逸致，差一些描写从容大度“德而孤”的文字。无论是开头的点题，还是叙事描写后的抒情议论，如“边观战边体会这份闲情逸致”，结尾的“我注定离不开古巷的闲适”，突出的是悠闲，如果拓展一笔小巷邻里间的友善大度，与“德不孤”主旨扣题又紧密了许多。
阅读下面材料，按要求作文（50分）。
子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）
有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦。
凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：根据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
权威解读
2018年湖北武汉市中考作文命题依然延续武汉中考作文命题的一贯格局——材料作文命题，坚持变革与创新，作文材料“德不孤，必有邻”出自于《论语·里仁》，且有通俗形象的诠释，降低了理解难度。
材料作文最要紧的是在整体感知的基础上，抓住材料中的关键句子，准确提炼出材料主旨或写作话题。题目可从“邻”的角度切入，要跟有德行的人交朋友，以提升自我品行；或从“君子”角度切入，有德行的人并不会孤单，君子容易找到志同道合之人，是谓“同明相照，同类相求”。如果从更深层面思考，这句名言真正想要告诉我们的是：要用自己的德行去感染、影响身边的人。
材料作文文体不限，给考生展示才情与特长提供了舞台。如写记叙文或叙事散文，可以先提炼好主旨词，并围绕主旨词拟题；构思时，不妨从小处切入，以小見大，然后采用命题作文“三句诀”构思行文：把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴含在描写之中。如写议论文，提出论点之后，要灵活运用论据论证，注意名言与事例结合，而在论据安排上要注意古今中外结合。
材料作文可自拟题目，单看标题，就能管窥出考生语文素养的高下。因此，材料作文一定要精心拟定标题，让出彩的标题快速抓住阅卷老师的眼睛。所拟题目，或交代文章内容，或体现行文思路，或蕴涵文章题旨；拟标题范围尽量要小；要含蓄，但要形象有诗意。如《夜幕里的北极星》《永远的航标》《要用心灵倾听》等……标题形象诗意，且巧设悬念，有吸引力，才能在第一时间打动阅卷者。
满分作文
夜幕里的北极星
○一考生
太阳洒下缕缕丝丝阳光，如绸缎般丝滑。田间菜叶蓊郁青翠，透过光线，像一块翠明的碧玉。
晨曦里，爷爷正在门前的菜园中劳作。
小时候，常与爷爷一起到田间干活，我则在一旁玩耍。田间于我而言，是玩耍的天堂，有水有泥，我总是玩得不亦乐乎。下午两三点，阳光的强度削弱了许多，爷爷带我上山砍竹子。路边，我看见一根好看的竹枝想要折下来，爷爷轻轻地打我的手：“这还是嫩竹，跟你一样。不要动它。你想做玩具的话就折根老竹，好歹给翠竹一点生长机会。”爷爷第一次因竹子对我说了这么多。我望着爷爷，他一脸正经。爷爷砍了四根老竹，回到家里，便把竹子划成竹蔑，用竹蔑织出农家寻常用品。隔壁大娘来讨要，来时一脸愁容，走时却挺欢喜，邻居大爷也来讨要，拿回一只竹帚或竹刷子。“爷爷，你辛苦一天织的竹器转眼都没有了，你傻呀！”“孩子，都是左邻右舍的，人家用得着，瞧得起！岂有不送之理？”
爷爷待人和善，门前菜园虽小，但五脏俱全。一次，隔壁张大婶家中来了客人，菜做到一半却没了姜。于是，来向爷爷借点儿，爷爷二话没说，提起土铲来到菜园子里，挖出三块鲜嫩的姜。“不用这么多，一块就够了”。爷爷摇了摇手，把姜放到张大婶的手上，“别客气，都拿去吧。”这时，从楼上下来的奶奶说：“这三块姜，正长呢！”“不就三块姜吗？邻居嘛，以后不见面了？”爷爷给奶奶甩下一个白眼。后来，许多邻居来菜园里挖棵白菜，扯根萝卜。奶奶受不住了，又唠叨开了：“自己吃不吃啊？”“我们吃不完，这些蔬菜新鲜，邻里来采点儿怎么了，以和为贵没听过吗？”奶奶从此也就顺着爷爷一块儿当起邻里间的大好人。
一天大半夜，门口突然响起敲门声：“彭大哥，彭大哥，在吗？”“我家孩子被烟筒烫伤了，您这儿有芦荟，先借给我一小片止一下。”那天，爷爷不在家，只有我和奶奶，奶奶急匆匆穿好衣服，打开门，割下一片芦荟，递给人家说：“大爷，您先别急！您先把这个拿去，如果还有什么需要，您开口，我们一定能帮多少帮多少。”那位老大爷弯腰感谢，急匆匆地离开。
爷爷一生都与黄土打交道，他是最朴实的人，如一抷土一般；他又是最高尚的人，如抷土堆成的高山一般。他的言传身教深深地感动着我们，影响着我们。爷爷教会了我们勤与善。他如夜幕中最亮的北极星，指引着我们前行。
满分理由
在小作者笔下，爷爷勤劳，即使是城边的一块小地，在爷爷的精心侍弄下，萝卜白嫩，白菜青葱，姜蒜翠绿；更让人敬佩的是，爷爷的和善、乐于助人，对邻居有求必应。
原汁原味的人物对话，灵活穿插的景物描写，比喻、拟人等修辞手法灵活运用，都提升了文章高度。
满分作文
父亲与拾荒老妇
○一考生
这是我父亲亲身经历的一件事，在一个风雪之夜，他把这个故事讲给我听。
那是二十多年前的事了，雨夹着雪下个不停，一个老妇人蹲在一座乡村桥头，身旁放着一只麻袋，里面装着捡拾的废纸、废铁、酒瓶等。河有十多米宽，中间有个桥墩，两头分别用一块木板支上去，摇摇晃晃，她没法过去。
天渐渐黑了，老人的头发和衣服都淋湿了，冻得瑟瑟发抖，不时望着前后的路，等待着有谁来帮助她。
我和几个朋友从对岸走来。路上泥泞，自行车不好骑，只得推着走，衣服都淋湿了，肚子也饿了。老人看着我们过桥。大个子李华搬起自行车，一边过桥，一边发牢骚：“真倒霉，这雨，这雪，还有这破桥！”小个子阿龙说一声：“看我的！”然后将自行车举过头顶，很轻松地走过去。我最后一个走过桥，刚从肩上放下自行车，老人叫住了我，喃喃地说：“请帮个忙，把这袋子送过桥。”我说：“行。”麻袋里面也浸湿了，又重又沉，我双手拎着，一步一步挪过桥。老人站起来，刚踏上桥板，身子一个趔趄，差点滑倒，又蹲下，爬着向前。我回过身去，扶起她，搀着她走过桥。她说声“谢谢”，又瞥一眼桥头的草丛，捡起一只塑料盒，装入麻袋，背起，继续迎着风雪上路。 我回到桥头这边，看她吃力地往前挪步，又扛起自行车走过桥，说：“把这袋子放后座上，我送你回去。”她喘着气，也没怎么推让。大概走了四五里路，便到了她家。
老人拿出一条干毛巾递给我，我揩干脸上的雨水，问她：“前面几个人过桥了，你为什么不喊他们帮忙，单单叫住我？假如我推起自行车走了，你今天什么时候才回家？”她“嘿嘿”一笑，扬起头，干黑的脸上，深陷的眼睛放射着异样的光芒，缓缓说：“我活60多岁，拾荒几十年了，没发什么财，只有这双眼睛比别人尖些，什么东西有用，什么东西没用，一眼就能分辨出来。”她指着在桥头捡到的那只塑料盒，继续说：“你们还没过桥的时候，我已经看到它了。我还发现，几个人中，只有你一边等着过桥，一边在看我，看得出你是一个看见别人有困难，心里就燃起一团火，伸出了手不会再缩回去的人，我不能说他们几个人会拒绝帮助我，但我可以肯定，你是一定会帮助我的。看，你帮我过了桥，又送我回家，真是帮忙帮到底啦！”
老人沉思一会儿，直视着我说：“你是一个好人，只要心中的那团火不熄灭，就能成为一个一辈子做好事的人！”
她的眼睛像一口井，热情里透着冷峻；她的声音就像在桥头叫住我时一样轻，却有着一股使人无法拒绝的力量。
多少年过去了，我做了一件又一件好事，受到这样那样的赞扬；然而，时时鞭策我的，使我不敢懈怠的，还是拾荒妇的那双眼睛。
故事讲完了。我想，父亲已在我的心目中，悄悄地种下了一颗种子。
满分理由
写好人好事，容易老生常谈，但考生独辟蹊径，巧用“他把这个故事讲给我听”引出以往的故事。在老人孤苦无助的目光和可怜的喃喃请求声中，“我”几乎没思考便满口答应，足见“我”的热心肠。
巧妙设置了一个风雪夜的环境，父亲讲述故事给“我”听，引出下文，主体是父亲叙述他成长中的亲身经历，借用父亲的话“时时鞭策我的，使我不敢懈怠的，还是拾荒妇的那双眼睛”点题，结尾“父亲已在我的心目中，悄悄地种下了一颗种子”戛然而止，余音绕梁，而又巧妙点题。行文首尾呼应，结构严谨。
病文诊断
古巷的闲适
○一考生
当我漫步街头，匆匆行走时，不经意一瞥，看到被人群遮挡着，只露出冰山一角的棋盘，我了然一笑。这里的人们不像街上的人群只顾埋头向前，行色匆匆。大城市中可能也有行道树，但没有小巷里的古树荫蔽，太阳总是火辣辣地刺入肌肤，仿佛在催促人们行走如飞。（景物描写虽然美丽，但有些游离主旨。考场作文宜开门见山，直入主题。）
五个男人驼背弯腰，聚精会神地盯着棋盘，生怕一步错，步步错，以致满盘皆输。我一时来了兴致，悄悄把头伸了过去。轮到叼香烟的男子走棋，他戴着一顶黑色鸭舌帽，整张脸都浸在阴影里。只见他伸出右手食指，轻轻地按在那圆饼状棋子上，指关节微微弯曲，像是郑重其事，又像是犹疑不决。我猜测这是深思熟虑的一步。小巷里的人做事，经深思熟虑才会大度从容、不紧不慢。（人物刻画有正面描写也有侧面描写，对棋手心理描写细腻。）
我也看入迷了，静静去欣赏、去发现——原来生活十五年的故园竟有如此一方“世外桃源”。幸好有幸来此一游，第一次发现故园还有一方如此悠闲自在的天地，更知道了如何处事不惊，看庭前花开花落。（究竟是“故园”还是“小巷”，称呼要统一。）
旭阳快要探进古巷，我乐不思蜀。“这盘棋今天终将是要分出胜负的。”开始我确实这样以为，可他们突然起身，一个个舒活筋骨，伸个懒腰。头发半白的老人笑呵呵地说：“明日午时，再来一决雌雄。”戴黑色鸭舌帽的男人回答说：“一定奉陪，哈哈。”留下一脸茫然的我依然凝望那个棋盘。（“突然起身”“明日再战”……这段描写精彩，尽管一盘棋还没有下完，但双方不再纠缠于棋的输赢，从容大度。）
我注定离不开古巷的闲适，回望那古巷，看着那盘未下完的棋，又朝着古巷深处走去。（“闲适”之后再加上“从容大度”，结尾再次扣题为好。）
升格指導
通览全文，行文巧抓几个镜头，近乎白描勾勒，人物形象跃然纸上；行文语言清新，如行云流水。但行文叙述没能有效纠偏，导致扣题不准。无论是描绘气闲神定、四平八稳下棋，还是观棋者神闲气定看棋，都着眼刻画人物悠闲自在，无不表现小巷人的闲情逸致，差一些描写从容大度“德而孤”的文字。无论是开头的点题，还是叙事描写后的抒情议论，如“边观战边体会这份闲情逸致”，结尾的“我注定离不开古巷的闲适”，突出的是悠闲，如果拓展一笔小巷邻里间的友善大度，与“德不孤”主旨扣题又紧密了许多。