【摘 要】
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在人类逐步步入微时代的背景下,加强微课在课堂教学当中的应用已经成为一种必要手段,不仅有助于学生主体意识的培养,还能够增强学生创新思维能力,让教学和学习的整体效率得到
【机 构】
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山东省临沂市临沭县石门镇中心小学,山东 临沂
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在人类逐步步入微时代的背景下,加强微课在课堂教学当中的应用已经成为一种必要手段,不仅有助于学生主体意识的培养,还能够增强学生创新思维能力,让教学和学习的整体效率得到全面提升,也能够让数学课堂充满活力.在如今的小学数学计算教学中,教师仍旧运用计算题训练方法对学生进行计算能力培养是不可取的,因为这样的做法违背了教学改革的要求,也会引起学生的反感情绪.对此教师可以让微课和数学计算教学进行有效结合,给计算课堂带来活力和魅力,也让微课在数学计算课堂上大放异彩.
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