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摘 要
民间游戏在幼儿园中班课间游戏开展的实践研究
【摘 要】
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摘 要我们通过广泛收集，精心筛选，确定了适合幼儿课间活动的民间游戏;通过巧妙的环境创设，家长教师共同指导等策略让幼儿自主且有序地开展课间活动。通过实践，我们发现民间游戏扩大了幼儿的活动内容，丰富了幼儿的课间活动。 关键词民间游戏;课间游戏 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0066-01 一、追溯课间游戏存在问题 （一）缺乏“课间”观念。很
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年13期
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