【摘 要】
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随着互联网技术与信息技术不断更迭,图书的内容生成与传播模式均发生着变革,人们的阅读方式也在嬗变之中。数字化阅读已成为年轻一代当下的主要阅读方式且在未成年人群体中呈
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目“艺术专业综合基础平台背景下的图形创意课程研究”（201801049026）的阶段性成果
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随着互联网技术与信息技术不断更迭,图书的内容生成与传播模式均发生着变革,人们的阅读方式也在嬗变之中。数字化阅读已成为年轻一代当下的主要阅读方式且在未成年人群体中呈现低龄化趋势,儿童选择数字化阅读的倾向尤为明显。儿童数字阅读产业正方兴未艾。研究典型案例的成功实践并进行深入解读,如当下热度较高的儿童数字阅读平台"咿啦看书",进而探究儿童数字阅读平台的构建策略,可为我国儿童数字阅读平台构建提供有益参考。
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