【摘 要】
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小学生在各种活动中,特别是学习活动中,常常会产生各种情绪状态。学生小小年纪,本应该是快乐、天真的样子,可有的小学生,时常情绪不佳,这也不顺心,那也不顺眼,好像快乐是属于
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小学生在各种活动中,特别是学习活动中,常常会产生各种情绪状态。学生小小年纪,本应该是快乐、天真的样子,可有的小学生,时常情绪不佳,这也不顺心,那也不顺眼,好像快乐是属于别人的事情。有的小学生骄傲得像“大公鸡”似的,小伙伴取得成绩时,不是真诚地向他们表示祝贺,而是一副“有什么了不起”的样
Primary school students often produce various emotional states in various activities, especially in learning activities. The young age of a student should have been a happy and innocent one. Some pupils are often in poor mood, which is not satisfactory either. That is not pleasing to the eye. Happiness seems to belong to others. Some pupils are proud of being like “Big Cock”, and when their partners get their grades, they do not sincerely show their congratulation on them, but they are like “what’s so great”
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针对目前中职文言文教学的状况,我们必须转变传统的文言文教学理念,而不是无味的等待考试方式完全改变。应加强对作品本身的内涵和主题的思考,拓展学生的人文知识。
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新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习是杜郎口中学课堂的重要组成部分。目前这种教学模式作为我校本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一正在大力推行,学校班
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词语就像是奔流不息的江河,有的被“后浪”拍死在沙滩上,有的正欢快地唱着歌儿、泛起美丽的浪花:还有的已经潜入茫茫大海,寻常看不见,偶尔露峥嵘,仿佛一块深埋在海底的金矿石终于发
目前,中学英语教学中普遍存在“高投入,低产出”现象,这是一个特别值得我们思考的问题。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。因此,如何激发学生的学习兴趣成了我们思考的