【摘 要】
：
新课程强调合作学习，而讨论是合作学习的重要表现形式之一。在课堂教学中教师组织各种形式的讨论．目的在于引导学生积极互动，主动探究，从而激发学生的创造性思维。新课程背景下的
论文部分内容阅读
新课程强调合作学习，而讨论是合作学习的重要表现形式之一。在课堂教学中教师组织各种形式的讨论．目的在于引导学生积极互动，主动探究，从而激发学生的创造性思维。新课程背景下的课堂教学中，讨论的确使课堂气氛活跃起来了但同时我们也感到困惑：为什么课堂气氛热烈教学而效果并不好呢？下面我就以语文课堂教学为例谈谈自己的拙见。
其他文献
当了二十多年教师，我深刻体会到一个班有多少个学生，就牵涉到多少个家庭的幸福。培养一个孩子，需要很多人多年的努力，有的时候，善良、公正、尊重、信任……种种人间美好的情感都会
本文设计了一种医院住院时间超长患者数据自动分析方法,包括采集一段时间内住院时间超长患者的相关信息,以形成分析样本数据;对采集的分析样本数据运用模糊数学和聚类分析方法进行原因分类,得到聚类分析结果;根据所述聚类分析结果,运用分类分析方法对实际样本数据进行原因归类,并输出各原因类别对应的样本数据量;运用ABC分类法得到所述实际样本数据的主因、根本原因,进而制定决策措施.通过本方法,能够自动完成对住院时
突发事故发生时,针对不同事故类型从预案管理系统中生成应急医疗预案,而大量多类型的应急预案及时更新、调阅,会导致服务数据出现冗余、延时.针对这-问题展开研究,提出-套医
【正】主体发展性德育,是发展性教育的核心要素,同时也是构建和实施新型德育体系的核心价值,对学生的道德人格完善、思想境界提升、行为习惯养成,学生的自主发展,起到了深层
目的：通过合理利用临床医疗数据，辅助提升医院医疗与科研水平。方法：结合大数据技术，对医学术语进行分词及检索，建立科研平台、搜索引擎及循证知识推送系统等。结果：促进了医院临床
最近,自治区人民政府批准,陆川、容县为我区第一批“造林灭荒达标县”。全国人大五届四次会议作出《关于开展全民义务植树运动的决定》以来,这两个县的党委、政府把植树造林,
教师的教学要面向全体，才能赢得每个学生的尊敬。教师要特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会，增强成功体验，感受成功的喜悦。总之，教师要设法
目的获取区域内食源性疾病病例的实时信息,提高工作质量和效率.方法：对区域内各家医院的食源性疾病监测工作进行调研,对监测流程进行分析,找出共同特征.用计算机软件的方式进
<正>在人生的竞赛场上,没有明确目标的人,是不容易成功的。其中的道理很简单,正如同一位百发百中的神射击手,他如果漫无目标地乱射,也不会在比赛中获胜。当行动有了明确的目
新一轮的课程改革要求语文教师根据语文学科的特点．从学生的实际出发体现学生的主体性，激发学生的能动性，让学生从“要我学”转变为“我要学”，在“知识与能力”“过程与方法”“