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分级教学是大学英语教学贯彻实施＂以人为本＂教学理念的具体办法,与传统的自然班授课相比具有明显优势。但在具体实施过程中也存在一些问题,尤其是慢班的教学问题。本文分析了大学英语分级教学的优势,并针对慢班教学存在的问题,提出了一些切实可行的教学策略。
大学英语分级教学的优势及慢班的教学策略
【摘 要】
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分级教学是大学英语教学贯彻实施＂以人为本＂教学理念的具体办法,与传统的自然班授课相比具有明显优势。但在具体实施过程中也存在一些问题,尤其是慢班的教学问题。本文分析了大
【机 构】
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大庆师范学院外国语学院
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2010年5期
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