【摘 要】
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传统的课堂教学模式,教师充当指挥家,演绎着课堂的三部曲:教师教授学生听讲;教师提问学生回答;教师在黑板上写学生在笔记本上抄。这种单向灌输,不仅不能培育学生的创新思维和
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传统的课堂教学模式,教师充当指挥家,演绎着课堂的三部曲:教师教授学生听讲;教师提问学生回答;教师在黑板上写学生在笔记本上抄。这种单向灌输,不仅不能培育学生的创新思维和实践能力,而且会严重扼杀学生的学习热情和探索精神。久而久之,课堂氛围死寂而沉闷,犹如一潭死水。如何构建高效的课堂教学模式,成为教学的当务之急。经过摸索与探究,各种教学对策相继出炉,其中多媒体的运用给课堂教学带来了春天,让学生真正体悟到了"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的意蕴。
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