【摘 要】
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<正>评课的目的是提升教师的专业素质。现在青年教师已经成为历史教师的主体,评课直接影响着他们的成长。如果放松标准,授课人与部分听众会以为中学历史的优质课不过如此,那
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<正>评课的目的是提升教师的专业素质。现在青年教师已经成为历史教师的主体,评课直接影响着他们的成长。如果放松标准,授课人与部分听众会以为中学历史的优质课不过如此,那将适得其反,贻害无穷。近些年,全国性的教学研究活动经常有公开课展示,在评课环节往往各抒己见,没有大家公认的标准。因此《历史教学》杂志讨论评课标准是很有针对性的,不仅对实际教学有意义,而且由此可以推动历史课程与教学论的研究。
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