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<正>小学数学教学是教师的教与学生的学双边共同活动的统一体,只有充分发挥教与学两个方面的积极性,才能有效地提高数学教学质量。新课程理念下的小学数学教育,从教学内容、教学方式、课堂练习等教学过程
重视引导启发,激励创新意识——浅谈小学数学教育中的教学方式变革
【摘 要】
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<正>小学数学教学是教师的教与学生的学双边共同活动的统一体,只有充分发挥教与学两个方面的积极性,才能有效地提高数学教学质量。新课程理念下的小学数学教育,从教学内容、
【机 构】
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浙江省淳安县千岛湖镇第三小学,
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2010年03期
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