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科学课要有科学性，也应有人文关怀。在科学课上渗透人文教育，首先要明确两者的关系，科学教育是“明”，人文教育更多是“隐”；科学教育是主线，人文教育不可喧宾夺主；不能为“人文”而“人文”，不能为“渗透”而“渗透”，人文教育要有机地融入到科学教育之中，做到自然合理。
让科学课焕发人文光彩
【摘 要】
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科学课要有科学性，也应有人文关怀。在科学课上渗透人文教育，首先要明确两者的关系，科学教育是“明”，人文教育更多是“隐”；科学教育是主线，人文教育不可喧宾夺主；不能为“人文”而
【机 构】
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江苏省张家港市兆丰实验小学
【出 处】
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探秘：科学课
【发表日期】
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2011年4期
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