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在小学数学教学过程中,针对由于各层次学生学习能力的不同而影响班级整体数学能力的问题,我们采取了让学生讲题的方法加以解决。在学生讲题的过程中,让全班各种不同学习层次的学生上台对题目进行讲解,即激发了他们的学习兴趣,培养了他们的自信心,又锻炼了对题目的解答能力和语言表达能力,做到了一个学生也不落下,有效地提升了班级整体数学能力。