【摘 要】
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总之，下课的铃声并不意味着课堂探究的结束。我们要使新技术在研究科学、探索科学的过程中得到延续和发展，实现课堂教学的精彩“翻转”，让学生能在今后的生活、学习中运用新的学
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总之，下课的铃声并不意味着课堂探究的结束。我们要使新技术在研究科学、探索科学的过程中得到延续和发展，实现课堂教学的精彩“翻转”，让学生能在今后的生活、学习中运用新的学习方法去解决实际生活中的科学问题。 总之，下课的铃声并不意味着课堂探究的结束。我们要使新技术在研究科学、探索科学的过程中得到延续和发展，实现课堂教学的精彩“翻转”，让学生能在今后的生活、学习中运用新的学习方法去解决实际生活中的科学问题。
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