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本文探讨了有效教学的理念以及在目前数学教学的实际情况，提出了新课改背景下初中数学有效教学开展的主要途径，包括：群体与个体并重，因材施教的开展分层教学；原则与具体操作相互协调，注重教学效益；增加案例教学的比例，创意课堂例子；知识传授与能力培养并重。
新课改背景下初中数学有效教学的探讨
【摘 要】
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本文探讨了有效教学的理念以及在目前数学教学的实际情况，提出了新课改背景下初中数学有效教学开展的主要途径，包括：群体与个体并重，因材施教的开展分层教学；原则与具体操作相互协
【机 构】
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四川省米易县第二初级中学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年9期
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