【摘 要】
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目的:用情景模拟教学对临床医学本科生心肺复苏实践技能效果评价。方法:对五年制临床医学本科生,在第五学年麻醉学心肺复苏实践教学中,分别从基础生命支持(BLS)、高级生命支
【机 构】
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内蒙古民族大学临床医学院麻醉学教研室
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目的:用情景模拟教学对临床医学本科生心肺复苏实践技能效果评价。方法:对五年制临床医学本科生,在第五学年麻醉学心肺复苏实践教学中,分别从基础生命支持(BLS)、高级生命支持(ALS)、长程生命支持(PLS)共计2学时的讲课与实践技能操作,以考核、问卷形式对教学效果进行评价。结果:学生赞成情景模拟教学人数100%,有98.39%学生认为能够激发学习心肺复苏兴趣,90.32%学生对实践内容及操作过程回顾性记录,认真听讲操作仔细者93.55%,一次培训后的通过率90.32%,情景模拟教学理论与实践培训前后比较有显
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[摘 要] 目的:观察抚触护理在新生儿黄疸中的应用效果。方法:选取160例新生儿作为研究对象,根据出生时间将患儿分成观察组和对照组各80例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上实施抚触护理,观察两组新生儿的黄疸指数以及高胆红素血症的发生率。结果:观察组新生儿中高胆红素血症的发生率为5%,明显低于对照组的21.25%,差异具有统计学意义(P102μmol/L(6mg/dl)。②血清胆红素浓度:足
目的:观察不同剂量孕酮治疗无排卵型月经失调的临床效果。方法:选取72例无排卵型月经失调患者,将其随机分为A、B、C、D四组各18例,给予A组患者4mg/d的孕酮治疗,B组患者8mg/d孕酮治疗
目的:观察并探讨地西泮在分娩过程中的应用及新生儿质量的影响情况。方法:选择分娩的136例产妇,随机分为对照组和实验组各68例。对照组在分娩过程中不使用地西泮,而实验组在分娩
【摘要】目的:观察中药封包联合艾灸八髎穴应用于痛经的治疗效果。方法:选取100例痛经患者为研究对象,按照抽签取样法将其分为对照组(n=50)和观察组(n=50)。对照组患者给予芬必得片、田七痛经丸、经舒颗粒等常规中西药治疗;观察组患者给予中药封包联合艾灸八髎穴治疗。7d为一疗程,两者均在月经前7d开始治疗,治疗3个疗程。比较两组患者治疗前后疼痛程度及持续时间变化,比较两组临床效果。治疗后6个月随访