由龙滩水电站资本金的筹措方式产生的对我国电力项目筹措资本金的一些想法

来源 :广西经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whm9903
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
我国经济已经从高速增长阶段转向高质量发展阶段,高质量发展成为我国目前及今后相当长时间内面临的主题。文章通过索洛余量法分析比较了2001—2016年山东、广东、江苏、浙江
摘 要:声乐教学是师生的真诚合作、默契配合的双边性活动。中职声乐课的教学主要培养学生声乐部分的能力,在具体的实践教学中,教师要采用多样化的教学方式,例如,集体课、小组课、个别课,艺术实践课、多媒体教学等多种教学方法,实施多样化教学,从多方面弥补单一授课形式的不足,从而激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学质量,培养学生的综合素质能力。  关键词:中职教育 声乐教学 多样化教学 教
动漫产业是社会物质再创造的藏体形式之一,也是精神文化价值转换为社会群体化效益的直观有效的途径方法。动画艺术以其卓然天成,简约灵动的独特属性而成为美学群落的个中翘楚,尤
摘 要:高校弱势群体家庭研究生是一个特殊群体,生活条件和家庭背景往往影响他们的价值观和思想道德修养,使他们在生活、学习、自我意识、人际关系和心理健康等方面存在一些问题。这些问题如果无法得到及时解决,可能影响他们的健康成长。随着外部世界发生急剧变化,研究生的思维方式也发生变化,多元化的价值观念会增加他们的困扰和思想冲突。所以,对于高校弱势群体家庭研究生心理健康状况的分析、问题的提出及解决具有重要的意
康复技术专业是一个新兴的专业,而中职相关专业毕业生的就业一直处于一个尴尬的境地。本文主分析了学生就业存在的一些问题,并提出了相应的解决措施。
摘 要:利用数学源于生活,创设生活教学情境;利用求知源于疑惑,创设问题教学情境;利用目的源于实践,创设实践教学情境;利用多媒体信息技术,创设信息平台教学情境。  关键词:情境 生活 疑惑 实践 多媒体信息技术  中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)02(c)-0164-01  多年的教学经验使我深深地懂得,要想上一堂成功的课,创设教学情境是至关重要的。俗话
桂林市委、市政府在全面整顿中,提出了“以市场为导向,开发一批新产品,建成一批新生产线,组建一批新企业,培育新的支柱产业,形成工业经济新的增长点,发展桂林特色工业”的工作思路,通
成果概况:《中国新闻信用制度建设研究》是邹迎九教授在其主持的国家社会科学基金项目(批准号11XXW001,结项证书号20151889)的最终成果基础上完善而成的。该成果入选2016年度
我国流通企业的物流目前主要停留在商品的搬运、贮存、送货等物资流动的初级层次,物流的重要性还远未被企业领导和业务部门所认识.本文针对我国流通企业物流的现状,结合我国