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【摘要】 目的 通过临床实践，探析护理干预在门诊小儿输液上的应用效果。方法 选取我院中心门诊从2011年12月至2012年12月间收治的200例小儿输液患者，按照1：1的比例将其划分为实验组（A组）与对照组（B组），对照组进行常规护理，实验组进行护理干预措施，观察这两组门诊小儿输液患者的临床护理成效。结果 在护理满意度上，实验组为95%，对照组为68%，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。在临床疗效上，实验组的总有效率为93%，对照组总有效率为75%，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论 对门诊小儿输液患者采取护理干预措施，可以提高治疗效果，改善医患关系，有助于患儿早日恢复，值得在各中心门诊推广应用。
【关键词】 护理干预；中心门诊；常规护理；满意度；医患关系
文章编号：1004-7484（2013）-10-5766-01
儿童由于自身免疫机能差，无法应对外界疾病的侵袭，因此经常需要到门诊输液，以此改善患儿的病情。由于儿童在门诊中心输液频率大，这对各个中心门诊提出了更高的护理要求。本文选取我院中心门诊从2011年12月至2012年12月间收治的200例小儿输液患者的临床基本资料进行分析。现报告如下：
1 资料与方法
1.1 临床资料 选取我院中心门诊从2011年12月至2012年12月间收治的200例小儿输液患者，按照1：1的比例将其划分为实验组（A组）与对照组（B组）。以上患儿的年龄一般集中在1-11岁，平均年龄为（4.5±1.1）岁；110例男童，90例女童，男女比例为11：9。以上两组患儿在病程、年龄、身高、体重等基本资料上没有统计学差异（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法 对照组（B组）进行常规护理，实验组（A组）进行护理干预措施，具体措施：①感染护理。在输液环节上，往往因一些不洁净微粒飘落在输液瓶中，进而出现输液不良反应，对此，护士应当立即停止输液，针对患儿的不同病症，采取有针对性的医护治疗。[1]在操作环节上，医护工作人员应当保证配药处在一个干净、消毒的环境下；在治疗室，护士要对其全天候的消毒，尽最大地努力降低患儿输液的感染几率。②药物不良反应的处理。在输液之前，应当对患儿做皮试，这样就不会出现药物过敏的现象，可以保障输液工作的继续。如果药品缺少必要的管理，失去药效或变质，这样就会产生不良反应，为此，需要严格注意药品的安全管理工作。[2]③输液的护理。在输液过程中，患儿可能因各种因素的影响，造成体内血液回流，对此，护士应当立刻拔管，进行止血措施；在输液完成之后，护士应当仔细地拔管，在患儿拔管之后，应当在门诊停留30分钟观察，安全无误之后才能够离开。
1.3 统计学方法 在文中，笔者所采用的相关数据，均是在使用SPSS17.0软件来详细分析统计的，同时为加强可信度，本文的计量的资料用平均数±标准差（χ±s）来表示，文中的实验中数据均为使用的平均值。[3]P<0.05是差异的具有统计学上的意义。
2 结 果
在护理满意度上，实验组（A组）为95%，对照组（B组）为68%，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。在临床疗效上，实验组（A组）的总有效率为93%，对照组（B组）总有效率为75%，差异显著，有统计学意义（P<0.05），见表1。
3 讨 论
患儿为门诊中心最常见的治疗对象，由于患儿在生理上、心理上等各个方面存在较大的特殊性。[4]为此，护士在对其输液环节上，应当特别注意这一情节主要医治的对象，应当采用切实实际的护理干预措施，这样才可以取得一个理想的效果。
本文结果显示，小儿输液患者在采用护理干预措施之后，临床疗效的总有效率从75%上升到93%，护理满意度从68%上升到95%，这进一步验证了护理干预措施的有效性，取得了不错的护理效果，改善了医患关系，为促进和谐社会贡献了一份力。[5]在护理干预措施中，笔者认为还应当加大心理护理，因为患儿的心理承受能力差，在面对疾病困扰时，会呈现出各种抑郁、焦躁的情绪，对此，护士应当结合家长，对患儿采取心理辅导，帮助他们克服现在的心理不安的一面，多采取一些积极有效的激励机制，全面地改善患儿的情绪，以此有助于病情的恢复，进而达到提高患者的生活质量。
综上所述，对门诊小儿输液患者采取护理干预措施，可以提高治疗效果，改善医患关系，有助于患儿早日恢复，值得在各中心门诊推广应用。
参考文献
[1] 温惠娟.护理干预在小儿静脉输液中的应用及效果观察[J].当代医学，2011，19（15）：172-173.
[2] 赵玉娟.护理干预对患儿输液依从性的影响[J].泰山医学院学报，2008，12（10）：163-164.
[3] 黄孟旭，曾艳，黄丽芳.护理干预措施在门诊儿科输液室的临床分析[J].中国实用医药，2009，11（20）：383-384.
[4] 张延艳.护理程序在小儿静脉输液中的应用[J].中国中医药现代远程教育，2010，11（05）：193-194.
[5] 王艳，韩庆瑜.门诊静脉输液患者实施健康教育的效果评估[J].中国误诊学杂志，2009，12（26）：263-264.
【关键词】 护理干预；中心门诊；常规护理；满意度；医患关系
文章编号：1004-7484（2013）-10-5766-01
儿童由于自身免疫机能差，无法应对外界疾病的侵袭，因此经常需要到门诊输液，以此改善患儿的病情。由于儿童在门诊中心输液频率大，这对各个中心门诊提出了更高的护理要求。本文选取我院中心门诊从2011年12月至2012年12月间收治的200例小儿输液患者的临床基本资料进行分析。现报告如下：
1 资料与方法
1.1 临床资料 选取我院中心门诊从2011年12月至2012年12月间收治的200例小儿输液患者，按照1：1的比例将其划分为实验组（A组）与对照组（B组）。以上患儿的年龄一般集中在1-11岁，平均年龄为（4.5±1.1）岁；110例男童，90例女童，男女比例为11：9。以上两组患儿在病程、年龄、身高、体重等基本资料上没有统计学差异（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法 对照组（B组）进行常规护理，实验组（A组）进行护理干预措施，具体措施：①感染护理。在输液环节上，往往因一些不洁净微粒飘落在输液瓶中，进而出现输液不良反应，对此，护士应当立即停止输液，针对患儿的不同病症，采取有针对性的医护治疗。[1]在操作环节上，医护工作人员应当保证配药处在一个干净、消毒的环境下；在治疗室，护士要对其全天候的消毒，尽最大地努力降低患儿输液的感染几率。②药物不良反应的处理。在输液之前，应当对患儿做皮试，这样就不会出现药物过敏的现象，可以保障输液工作的继续。如果药品缺少必要的管理，失去药效或变质，这样就会产生不良反应，为此，需要严格注意药品的安全管理工作。[2]③输液的护理。在输液过程中，患儿可能因各种因素的影响，造成体内血液回流，对此，护士应当立刻拔管，进行止血措施；在输液完成之后，护士应当仔细地拔管，在患儿拔管之后，应当在门诊停留30分钟观察，安全无误之后才能够离开。
1.3 统计学方法 在文中，笔者所采用的相关数据，均是在使用SPSS17.0软件来详细分析统计的，同时为加强可信度，本文的计量的资料用平均数±标准差（χ±s）来表示，文中的实验中数据均为使用的平均值。[3]P<0.05是差异的具有统计学上的意义。
2 结 果
在护理满意度上，实验组（A组）为95%，对照组（B组）为68%，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。在临床疗效上，实验组（A组）的总有效率为93%，对照组（B组）总有效率为75%，差异显著，有统计学意义（P<0.05），见表1。
3 讨 论
患儿为门诊中心最常见的治疗对象，由于患儿在生理上、心理上等各个方面存在较大的特殊性。[4]为此，护士在对其输液环节上，应当特别注意这一情节主要医治的对象，应当采用切实实际的护理干预措施，这样才可以取得一个理想的效果。
本文结果显示，小儿输液患者在采用护理干预措施之后，临床疗效的总有效率从75%上升到93%，护理满意度从68%上升到95%，这进一步验证了护理干预措施的有效性，取得了不错的护理效果，改善了医患关系，为促进和谐社会贡献了一份力。[5]在护理干预措施中，笔者认为还应当加大心理护理，因为患儿的心理承受能力差，在面对疾病困扰时，会呈现出各种抑郁、焦躁的情绪，对此，护士应当结合家长，对患儿采取心理辅导，帮助他们克服现在的心理不安的一面，多采取一些积极有效的激励机制，全面地改善患儿的情绪，以此有助于病情的恢复，进而达到提高患者的生活质量。
综上所述，对门诊小儿输液患者采取护理干预措施，可以提高治疗效果，改善医患关系，有助于患儿早日恢复，值得在各中心门诊推广应用。
参考文献
[1] 温惠娟.护理干预在小儿静脉输液中的应用及效果观察[J].当代医学，2011，19（15）：172-173.
[2] 赵玉娟.护理干预对患儿输液依从性的影响[J].泰山医学院学报，2008，12（10）：163-164.
[3] 黄孟旭，曾艳，黄丽芳.护理干预措施在门诊儿科输液室的临床分析[J].中国实用医药，2009，11（20）：383-384.
[4] 张延艳.护理程序在小儿静脉输液中的应用[J].中国中医药现代远程教育，2010，11（05）：193-194.
[5] 王艳，韩庆瑜.门诊静脉输液患者实施健康教育的效果评估[J].中国误诊学杂志，2009，12（26）：263-264.