我们怎样做父母:中国现代教育三问——读《立》有感

来源 :戏剧之家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zz123251234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《立》记录了作者池莉在育儿过程中经历的种种困惑和焦虑,这种口述实录式的文本为我们探讨中国现代教育的问题提供了颇有价值的资料。书中所呈现出的传统与现代、中式与英式、个人与群体的观念和行为的矛盾,值得人们对当下中国教育环境进行多层次的反思。
其他文献
农业科研单位具有实行农作物良种育繁销一体化的诸多优势,但由于体制和制度等方面因素的制约,这一进程显得比较缓慢.<种子法>及其配套法规的颁布实施,为实现农作物良种育繁销
高职大学语文,作为人文教育的一门重要课程,在训练大学生的语言能力,陶冶大学生的人文情怀,培养大学生的人文精神,提高大学生的人文素养等方面具有无可取代的作用。
随着社会主义市场经济的不断深入和完善,中国加入WTO和<中华人民共和国种子法>的颁布实施,作为农业生产要素市场之一的种子市场,由过去的卖方市场转变为买方市场.在激烈的市
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,我国种业也进入了一个全新的时代.种子工作面临着许多新情况,新问题,需要我们从不同角度去认识,去探讨,并在实践中逐步改进和完善.
对物诉讼是针对物提起的一种诉讼制度,具体指在合法程序下,法院因申请人之请求,通过扣压被申请人的船舶或其它财产,继而将扣压物拍卖,以拍卖所得金额为限偿付债务的过程.这一
小学开设心理健康教育课,是提高教育质量、效率和效益,满足学生健康心理和健全人格发展的需要,是社会对优质教育的要求,是培养新世纪优质人才的需要,也是社会稳健发展的需要。  作为一所学校,其教育系统的内外因素是多方面的,而课堂是学生心理素质教育的主阵地、主战场。只有利用好课堂这个主阵地、主战场,才能更好地为发展学生个性、陶冶学生心身、发展学生特长、培养学生品格提供优质的条件。学校心理健康教育课的核心内
晋杂25号是山西农科院高梁研究所新育成的高粱杂交种,组合为7501A&#215;R112,2009年4月通过山西省品种审定。其母本7501A是一个从美国引进的并已成功配制过其他杂交种的A,型不育