文化视角下的高中地理新课程

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随着现代社会发展得越来越好,教育部所下发的新课程改革中就要求学生要作为主体,教师和教学理念都要围绕学生的个性化发展,让学生的思维可以得到有效的发挥。在高中地理教学的过程中,教师要足够重视培养学生的地理素养,使学生可以自主的学习地理,熟练掌握地理的一些知识,从而可以轻松地对待地理学习及在生活中应用到地理,这样才能增强地理学科知识的实际应用价值,促进学生的全面发展。
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