【摘 要】
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＜正＞近年来,在"互联网+"背景下会计工作模式的变革为职业院校会计专业探索创新人才培养模式提供了新的思路。本文介绍了南京财经高等职业技术学校在探索现代学徒制改革的过程中积累的经验,对目前存在的问题做了思考和分析,进而提出了进一步改革实施建议。"现代学徒制"是当前我国职业教育改革中的一个热点。但会计专业由于其专业特殊性,现代学徒制的探索在我国教育领域起步较晚,目前还处于初期发展阶段。
【基金项目】
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第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“’互联网+’背景下五年制高职会计专业现代学徒制实践研究”（ZYB49）；
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＜正＞近年来,在"互联网+"背景下会计工作模式的变革为职业院校会计专业探索创新人才培养模式提供了新的思路。本文介绍了南京财经高等职业技术学校在探索现代学徒制改革的过程中积累的经验,对目前存在的问题做了思考和分析,进而提出了进一步改革实施建议。"现代学徒制"是当前我国职业教育改革中的一个热点。但会计专业由于其专业特殊性,现代学徒制的探索在我国教育领域起步较晚,目前还处于初期发展阶段。
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