【摘 要】
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为了探讨大学生正念、自尊与主观幸福感之间的关系,采用五因素正念量表(FFMQ)、自尊量表(RSES)、幸福感指数量表(IWB)对448名大学生进行问卷调查。结果显示:正念、自尊、总体
【机 构】
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安阳幼儿师范高等专科学校,首都师范大学教育学院,楚雄师范学院教育学院
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为了探讨大学生正念、自尊与主观幸福感之间的关系,采用五因素正念量表(FFMQ)、自尊量表(RSES)、幸福感指数量表(IWB)对448名大学生进行问卷调查。结果显示:正念、自尊、总体情感指数、生活满意度、主观幸福感之间呈显著正相关(P<0.001);低、中、高不同正念得分组之间的自尊、总体情感指数、生活满意度、主观幸福感得分差异显著,依次递增;自尊在正念与主观幸福感之间起完全中介作用。由此可知,正念通过对自尊的促进作用进而提升主观幸福感。
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