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改进“教”的策略,提升课堂个性化学习质量
改进“教”的策略,提升课堂个性化学习质量
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdj702
【摘 要】
:
任何课改都离不开两个条件:以先进的教育教学思想来指导,教师的勇于创新和善于创新.要遵循“因学施教”的原则,适应和迎接学生的个性化学习风格,教师就要改进“教”的策略,这
【作 者】
:
陈秀征
【机 构】
:
天津市滨海新区大港海滨教育中心
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2015年7期
【关键词】
:
个性化发展
课堂学习
“教”
学习质量
教育教学思想
勇于创新
学习风格
教师
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任何课改都离不开两个条件:以先进的教育教学思想来指导,教师的勇于创新和善于创新.要遵循“因学施教”的原则,适应和迎接学生的个性化学习风格,教师就要改进“教”的策略,这样,才能促进课堂学习的个性化发展.
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