重大突发事件事理图谱构建研究

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[目的 /意义]重大突发事件是总体国家安全现的重要组成部分.为了更快速高效地应对重大突发事件,减少其对国家安全、社会稳定以及人民生命财产造成的威胁,提出构建重大突发事件领域的事理图谱,揭示重大突发事件演变的规律与逻辑,可以辅助相关部门对重大突发事件做出应对和决策.[方法/过程]选取国际关注且影响范围较广的2019冠状病毒疫情的媒体报道、研究报告和学术论文等,通过本体构建、事件抽取、事件关系抽取等步骤,构建重大突发事件事理图谱,并对事件演变的事理知识和传导路径进行分析.[结果/结论]研究结果表明,重大突发事件事理图谱可以揭示重大突发事件的演变逻辑与规律,进而从宏观层面把握事件的发展脉络,为重大突发事件的应对与治理提供科学准确的依据.
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[目的 /意义]近年来频发的“学术丑闻”对我国的科研评议机制提出新的挑战.而在开放科学运动中兴起的注册式研究报告因其独特的同行评议机制,能有效地提高研究过程、评估环节的透明度,减少审稿过程中的出版偏见,确保学术严谨和科研质量,最大程度地减少学术造假行为.对注册式研究报告的同行评议机制现状和特点进行分析,以期为我国同行评议的创新发展和科学完善提供参考.[方法/过程]综合运用网络调研法和内容分析法,从注册式研究报告同行评议机制的评议流程、评议形式、评议效率、评议道德指南、同行评议专家库建设等方面进行分析,探讨
社科院既是哲学社会科学界“五路大军”之一,也是智库界五大主体之一,社科院专家的“参谋”角色正是在这种独特的身份演进中逐渐得到认可。这一现象也是社科院专家从传统治学范式转变为支撑科学决策体系的现代治学范式的体现。但在角色转变过程中,社科院专家面临来自政府机构、社会组织、公众等利益相关者对其多重角色期望和角色扮演的压力,难免因角色固化、角色冲突和角色迷茫影响“参谋”职能的发挥。文章从角色理论视角出发,剖析社科院专家从学者型向参谋型转变过程中面临的角色期望和角色扮演,以及社会角色期望与实际角色扮演之间产生的偏差
随着直播技术的迅猛发展、用户规模的日益增长,网络直播正迅速成为互联网时代新的服务传播平台.近年来,公共图书馆积极探索利用网络直播开展创新服务.尤其是在新冠肺炎疫情影响下,各馆积极提升线上服务所占比重,网络直播已成为图书馆线上服务的新阵地.通过对省级、副省级公共图书馆开展直播服务的现状进行调研分析,总结现阶段存在的问题,并提出后疫情时代图书馆直播服务的发展策略.
[目的 /意义]与独立搜索相比,协同搜索更有助于解决复杂的信息需求.针对学界尚未厘清的协同搜索团队学习效果问题进行研究,有助于探明协同搜索团队学习效果的前因及其作用机制,并对提升团队信息搜索能力及合作学习能力有所启示.[方法/过程]基于合作学习理论,采用信息搜索实验方法来验证不同组规模、组内沟通质量及任务类型水平下,协同搜索团队学习效果的差异性.[结果/结论]在决策型任务情景下,2人组、4人组、6人组的协同搜索团队学习效果存在显著差异,4人组的团队学习效果最佳;组内沟通质量对协同搜索团队学习效果存在显著影
[目的 /意义]在新冠疫情逐渐呈现常态化的形势下,社区治理对个人信息的采集和使用程度显著加剧,在隐私保护的基础上,如何构建更加和谐的个人信息应用场景,是基于大数据的社区治理现代化亟待解决的问题.[方法/过程]从居民视城切入,从利益倾向、安全相关度、披露程度三方面设置社区治理的场景变量,通过问卷调查分析场景对信息披露意愿的影响机理,并结合个体属性特征揭示不同特征人群呈现的信息披露意愿规律,进而讨论社区治理中个人信息应用的优化建议.[结果/结论]研究表明,受到组织公民行为因素影响,居民在利众和高安全相关度的场
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