【摘 要】
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教育工作者站在新课改的前沿阵地，应了解世界课程研究及教学改革之现状，不仅要知道教什么，还要知道怎样去教，更应当去了解学生是怎样去学的。教学的核心应当让学生知道如何去学，这
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教育工作者站在新课改的前沿阵地，应了解世界课程研究及教学改革之现状，不仅要知道教什么，还要知道怎样去教，更应当去了解学生是怎样去学的。教学的核心应当让学生知道如何去学，这就要求教师在学习策略上帮助学生，使他们能够主动地去建构自己的知识体系。本文主要介绍笔者在英语教学中如何就关键词法学习策略，对学生进行指导并尝试使学生主动解决学习困难的个案研究。
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