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在小学阶段的语文教学中,语文教师需要承担起一个重要的责任,那就是要培养起小学生参与写作的兴致,引导小学生树立起写作的意识。这是小学生在未来学习以及成长过程中提高自己写作能力的重要基础。低年级的小学生因为受到主客观发展因素的局限和影响,他们的写作能力以及写作内容不能用太过刻板的标准和要求去衡量,其需要结合低年级小学生的身心发展特点来培养他们的写作兴趣。该文将就如何培养小学低年级写作兴趣进行深入的分析和探究。