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随着电视行业发展日渐迅速,电视节目已经成为了受众获取信息的重要途径,也是受众重要的娱乐方式,纵观我国科教节目,并未随着电视行业的发展而日新月著。本文对于我国科教节目的发展进行了一定分析,并针对某些问题提出了传播发展策略建议等,可以更好地让科教节目面向大众,解决收视率低、影响力小、边缘化等问题。