中华医学会糖尿病学分会第五届中青年糖尿病医师论坛召开

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【摘要】导学互动属于新型的教学形式,其被大力地应用在初中数学课堂教学中,引起了很多教师的青睐与喜爱。作为初中数学教师务必要对导学互动的应用方法与教育意义进行全面且深入的掌握,在开展数学教学时,让学生深刻充分的体验,调动他们的学习积极性,进而给他们综合能力的发展与培养打下重要基础。不过,现在不少初中数学教师都没有正确、全面地了解导学互动,缺乏教学创新性,难以最大程度地激发导学的效用,甚至还可能够适得
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目的比较糖调节受损(IGR)及初发2型糖尿病(T2DM)患者与健康人外周血脂肪细胞型脂肪酸结合蛋白4(FABP4)及人第10号染色体缺失的磷酸酶及张力蛋白同源物(PTEN)的蛋白表达,探讨两者可否作为糖代谢紊乱早期的生化指标。方法2013年1月至12月,收集初发T2DM(分为肥胖组34例及非肥胖组31例)患者共65例、IGR患者32例及健康对照组30例。IGR及T2DM组中男48例,女49例,年龄
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