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摘 要：通过对2016年高考新课标卷2物理部分考查知识点的分析，总结出卷2试题考查的特点。卷2突出了基础知识、基本能力的考查，注重模型构建、注重高考真题的改编。统计以往9年考查知识点的频次，琢磨全国卷出题的基本思路，为2017年的高考提供有效的复习策略。
关键词：新课标卷2；高考物理；知识点考查频次
全国新课标卷是教育部命题中心命制的一套新课标高考试题，从2007年开始命题，起初是为宁夏卷命题，从2009年开始陆续有以前使用全国1，2卷的省份进入新课标高考，改用这套试卷。今年开始有26个省份使用新课标卷，分为新课标卷1、新课标卷2、新课标卷3（广西、贵州、云南）。
2016年新课标卷2试题整体难度跟去年比有所下降，考查知识由浅入深、梯度合理。试题多角度、多层次地考查了学生的识记能力、理解能力、分析能力、用数学方法解决物理问题的能力。
从考题形式来看：8个选择题，2个实验题，2个计算题，选修部分各为1道选择和1道计算。多选较去年有些变化，4个变3个，不过全国卷1仍然是4个。全卷知识考查全面，突出重点知识，重点章节，出题的风格和以往一样，其中有一部分题目是来自于历年高考试题的改编。
下表列出了物理部分考查的主要知识点。
试题特点：
一、 突出对基础知识、基本能力的考查：如第14题，考查的是三个力的动态平衡问题，容易得分，第15题，考查粒子在电场中运动的功能关系，平时训练较多。第16题考查的是小球在竖直平面内的圆周运动。属于基础知识。
二、 注重模型构建、注重各地高考真题改编。
如第15题考查的是带电粒子在电场中的运动，本题是来自于2012年山东卷的改编。图形一样，只是a，b，c三个点的位置反了，4个选项的设置不同。
第21题考查的弹簧为载体的功能关系与受力，本题是来自于2015年江苏卷第9题的改编。考查内容和图像特别相似。
第18题考查了带电粒子在圆形有界磁场中的运动。有关带电粒子在有界磁场中的运动，平时模拟题中训练较多。
第23题半偏法测电压表内阻，去年全国卷2考过，今年考查的内容有所变化而已。
三、 实验题、选修部分考查了近几年考查频率不高的知识点。
实验题：2007-2015年的9年高考中，弹簧的弹性势能，2013年只考过一次，半偏法测内阻，2015年只考过一次。
33题热学题第一问的考查形式与往年不同，考查内容简单。第二问考查的是变质量气体的抽气问题，平时训练较少，在高三的复习中，总共出现过两次。
四、 计算题出题风格和往年一样，压轴题有走向简单的倾向。
第24题为平行金属导轨单杆的电磁感应与运动的结合（有摩擦力），熟悉电磁感应基本内容，再结合牛顿第二定律，列方程求解，计算量不大。
第25题考查了平抛运动 动能定理 能量守恒。物理过程清楚，容易理解，第一问中等难度，根据平抛运动、圆周运动中的动能定理、能量守恒求解，第二问只是对临界点的判断，如果对临界点判断不准，则无法得分。类似临界点的判断在高三复习中也遇到过一个模拟题。
全卷考查的知识点中：人造卫星、萬有引力定律，变压器、交流电、物理学史等没有考查。2007-2015年9年高考中，人造卫星、万有引力定律考查的频率很高，只有2008年没考过，而2008年考了直流电路，今年考查了电容器的电路。变压器和交流电也是9年考了5次。今年还考查了法拉第圆盘发电机，新课标卷中以前没有出现过，教材中也没有，不过在模拟题中出现过。这也提醒我们对每一个知识点都应该认真复习，尤其是在一轮复习中复习要全面，重视物理过程。
整体而言，全国卷2有以下几个特点：1. “求稳”重于“求新”；2. 试题难度保持向中档靠拢；3. 很少见开放性试题。这可能和新课标卷1和2各自不同的特点有关。在实验考查方面，其中新课标2卷侧重对实验现象与结果分析能力的考查；新课标1卷则侧重对实验现象和结果准确表述的考查。全国卷1在物理建模能力方面比全国卷2有更高的要求。所以新课标卷2更趋于考查学生的基础知识和基本技能，今年的试卷更加趋于稳定。在高中阶段学习物理的过程中，学生应该重视知识的得出过程，并“举一反三”，注重掌握例题与物理模型的内涵与外延，切忌死记硬背，要多思考、多总结，养成良好的思维习惯。
参考文献：
[1]汪顺业.2011-2015全国高考新课标物理选择题分析[J].读写算（教师版），2016，（11）.
关键词：新课标卷2；高考物理；知识点考查频次
全国新课标卷是教育部命题中心命制的一套新课标高考试题，从2007年开始命题，起初是为宁夏卷命题，从2009年开始陆续有以前使用全国1，2卷的省份进入新课标高考，改用这套试卷。今年开始有26个省份使用新课标卷，分为新课标卷1、新课标卷2、新课标卷3（广西、贵州、云南）。
2016年新课标卷2试题整体难度跟去年比有所下降，考查知识由浅入深、梯度合理。试题多角度、多层次地考查了学生的识记能力、理解能力、分析能力、用数学方法解决物理问题的能力。
从考题形式来看：8个选择题，2个实验题，2个计算题，选修部分各为1道选择和1道计算。多选较去年有些变化，4个变3个，不过全国卷1仍然是4个。全卷知识考查全面，突出重点知识，重点章节，出题的风格和以往一样，其中有一部分题目是来自于历年高考试题的改编。
下表列出了物理部分考查的主要知识点。
试题特点：
一、 突出对基础知识、基本能力的考查：如第14题，考查的是三个力的动态平衡问题，容易得分，第15题，考查粒子在电场中运动的功能关系，平时训练较多。第16题考查的是小球在竖直平面内的圆周运动。属于基础知识。
二、 注重模型构建、注重各地高考真题改编。
如第15题考查的是带电粒子在电场中的运动，本题是来自于2012年山东卷的改编。图形一样，只是a，b，c三个点的位置反了，4个选项的设置不同。
第21题考查的弹簧为载体的功能关系与受力，本题是来自于2015年江苏卷第9题的改编。考查内容和图像特别相似。
第18题考查了带电粒子在圆形有界磁场中的运动。有关带电粒子在有界磁场中的运动，平时模拟题中训练较多。
第23题半偏法测电压表内阻，去年全国卷2考过，今年考查的内容有所变化而已。
三、 实验题、选修部分考查了近几年考查频率不高的知识点。
实验题：2007-2015年的9年高考中，弹簧的弹性势能，2013年只考过一次，半偏法测内阻，2015年只考过一次。
33题热学题第一问的考查形式与往年不同，考查内容简单。第二问考查的是变质量气体的抽气问题，平时训练较少，在高三的复习中，总共出现过两次。
四、 计算题出题风格和往年一样，压轴题有走向简单的倾向。
第24题为平行金属导轨单杆的电磁感应与运动的结合（有摩擦力），熟悉电磁感应基本内容，再结合牛顿第二定律，列方程求解，计算量不大。
第25题考查了平抛运动 动能定理 能量守恒。物理过程清楚，容易理解，第一问中等难度，根据平抛运动、圆周运动中的动能定理、能量守恒求解，第二问只是对临界点的判断，如果对临界点判断不准，则无法得分。类似临界点的判断在高三复习中也遇到过一个模拟题。
全卷考查的知识点中：人造卫星、萬有引力定律，变压器、交流电、物理学史等没有考查。2007-2015年9年高考中，人造卫星、万有引力定律考查的频率很高，只有2008年没考过，而2008年考了直流电路，今年考查了电容器的电路。变压器和交流电也是9年考了5次。今年还考查了法拉第圆盘发电机，新课标卷中以前没有出现过，教材中也没有，不过在模拟题中出现过。这也提醒我们对每一个知识点都应该认真复习，尤其是在一轮复习中复习要全面，重视物理过程。
整体而言，全国卷2有以下几个特点：1. “求稳”重于“求新”；2. 试题难度保持向中档靠拢；3. 很少见开放性试题。这可能和新课标卷1和2各自不同的特点有关。在实验考查方面，其中新课标2卷侧重对实验现象与结果分析能力的考查；新课标1卷则侧重对实验现象和结果准确表述的考查。全国卷1在物理建模能力方面比全国卷2有更高的要求。所以新课标卷2更趋于考查学生的基础知识和基本技能，今年的试卷更加趋于稳定。在高中阶段学习物理的过程中，学生应该重视知识的得出过程，并“举一反三”，注重掌握例题与物理模型的内涵与外延，切忌死记硬背，要多思考、多总结，养成良好的思维习惯。
参考文献：
[1]汪顺业.2011-2015全国高考新课标物理选择题分析[J].读写算（教师版），2016，（11）.