【摘 要】
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疫情期间为了响应教育部”停课不停学”号召,大连海事大学信息学院”微机单片机”课程教学团队充分发挥团队优势,在多年开展数字化教学资源建设的基础上,利用Protues结合Keil建立线上虚拟实验仿真平台,设计了一系列典型题目,本文以汽车防盗报警系统设计为例,阐述学生单片机课程设计的学习过程,电路设计思想.同时团队充分利用”雨课堂”教学工具、腾讯课堂、腾讯会议和网上MOOC视频资源积极开展线上课程建设,通过建立QQ,微信群线上答疑解惑,提高课程教学质量,收到良好的授课效果.
【基金项目】
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(基于智慧教学平台的单片机应用实践教学改革与探索,),
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疫情期间为了响应教育部”停课不停学”号召,大连海事大学信息学院”微机单片机”课程教学团队充分发挥团队优势,在多年开展数字化教学资源建设的基础上,利用Protues结合Keil建立线上虚拟实验仿真平台,设计了一系列典型题目,本文以汽车防盗报警系统设计为例,阐述学生单片机课程设计的学习过程,电路设计思想.同时团队充分利用”雨课堂”教学工具、腾讯课堂、腾讯会议和网上MOOC视频资源积极开展线上课程建设,通过建立QQ,微信群线上答疑解惑,提高课程教学质量,收到良好的授课效果.
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