【摘 要】
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长三角高等教育一体化取得重要进展，但区域创新体系的整体效能不高，面临创新主体乏力、创新资源不足、创新环境滞后的现实困境。要实现长三角高等教育一体化高质量发展，就要在加强区域高等教育与经济社会发展的基础上，充分对接区域发展战略需求，持续打造“科—产—教”融合的一体化发展模式；要提升区域高等教育创新资源，大力建设具有区域特色的创业型大学和科技型企业，逐步完善创新资源空间流动和共享机制；打破区域高等教育
【基金项目】
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湖北省教育厅哲学社会科学重大项目“学科评估对接‘双一流’的机制创新研究（18ZD018）；
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长三角高等教育一体化取得重要进展，但区域创新体系的整体效能不高，面临创新主体乏力、创新资源不足、创新环境滞后的现实困境。要实现长三角高等教育一体化高质量发展，就要在加强区域高等教育与经济社会发展的基础上，充分对接区域发展战略需求，持续打造“科—产—教”融合的一体化发展模式；要提升区域高等教育创新资源，大力建设具有区域特色的创业型大学和科技型企业，逐步完善创新资源空间流动和共享机制；打破区域高等教育一体化制度的滞后性，深度落实高等教育一体化高质量发展理念，实现政府—高校—产业间的有机协调。
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